小学奥数36个经典（16-19）.doc

第16讲 逻辑推理 内容概述 体育比赛形式的逻辑推理问题，其中存在的呼应“一队的胜、负、平分 典型问题 1．共有4人进行跳远、百米、铅球、跳高4项比赛，规定每个单项中，第一名5分，第二名记3分，第三名记2分，第四名记1分．已知在每一单项比赛中17分，其中跳高得分低于其他项得分；11分，其中跳高得分高于其他项得分．问总分第二名在铅球? 【分析与解】 每个单项的4人共得分5+3+2+1=11分，所以4个单项的总11×4=44分，而第一三名得分为17、11分，所以第二、四名得分之和为分 其中第四名得分最少为又因为第三名为11分，那么第二名最低为12分； 那么第二名只能为12分，此时第四名4分． 于是，第一、二、三、四名的得分依次为17、12、1l、4分，而17只能是 5+5+5+2，4只能是 不难得到下 由表知总分第二名在铅球项目中的得分是3分． ．4支足球队进行单循环比赛，即每两队之间都比赛一场．每场比赛胜3分，负者得0分，平局各得1分．比赛结果，各队的总得分恰好是4个连续的? 【分析与解】 四个队共赛了场，6场总分在12(6×2)与18(=6×3)之间． 由于是4个连续自然数的和，所以14或3+4+5=18． 如果=18，那么每场都产生3分，没有平局，但5=31+1表明两场踢 所以=14，14=3×2+2×4表明6场中只有2场分出胜负．此时第一、、5、4、3、2． 则第三名与所有人打平，那么第二名没有了平局，只能是第一名与第四名打1局胜，第二名还有1局负，所以第一名胜第二名． 即输给第一名的队得4分． 如下图所示，在两队之间连一条线表示两队踢平，画一条，表示胜各队用它们的得分来表示． 评注：常见的体育比赛模式 个队进行淘汰赛，至少要打场比赛：每场比赛淘汰一名选手； 个队进行循环赛，一共要打场比赛：每个队要场比赛． 循环赛中常见的积分方式： ①两分制：胜一场得2分，平一场得1分，负一场得0分； 核心关系：总积分=2×比赛场次； ②三分制：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得O分； 核心关系：总计分=比赛场次赛平场次． ． 6支足球队进行单循环比赛，即每两队之间都比赛一场．每场比赛胜者3分，负者得0分，平局各得1分．现在比赛已进行了4轮，即每队都已与4个4场的得分之和互不相同．已知总得分居第三位的队共得74场球踢成平局，那么总得分居第五位的队最多可得多少分?最少可? 【分析与解】 每轮赛3场，最多产生分，四轮最多分．现在4场踢成平局，每平一场少1分，所以总分为． 前三名得分的和至少为 所以后三名的得分的和至多为 第5名如果得4分，则后三名的得分的和至少为这不可能，所以第53分，图()为取3分时的一种可能的赛况图． 显然第5名最少得1分，图(b)为取1分时的一种可能的赛况图．  评注：以下由第5名得分情况给出详细赛况： ．某商品的编号是一个三位数．现有5个三位数：874，765，123，364，925，其? 【分析与解】 方法：每一个与商品编号，恰好在同一位上有一个相同的数874，765， 123，364，925百位上五个数各不相同，十位上有两个6和两个2，个位上有两个4和两个5． 因此，商品编号的个位数字一定和给定5个数中的两个个位数字相同，商品5个数中的两个十位数字相同，商品编号的百位数字5个数中的一个百位数字相同． 若商品编号的个位数字是5，我们就把第二个和第五个数拿走，剩下的三个(事实上，十位数字只能取7，而十7)． 若商品编号的个位数字是4，拿走第一和第四个数后，十位上仍有两个2，可2，再拿走第三和第五个数，剩第二个数，它的百位是7，所以商品的724． 如果个数与商品编号在某一位有相同数字，那么这个数与商品编号不会再 方法二：商品编号的个位数字只可能是3、4、5． 如果是3，那么874，765，364，925这4个数中至多有三个数与商品编号有相同(百位有一个相同，十位有两个相同)，还有一个数与商品编号无相同数字 如果是5，那么765，925的个位数字是5，从而商品号码的十位数字不是，7．这时123、364中至少有一个与商品号码无相同数字，矛盾． 所以，该商品号码的个位数字只能是4，而且这个号码应为724． 即这个三位数为724． ．某楼住着4个女孩和2个男孩，他们的年龄各不相同，最大的10岁，最4岁，最大的女孩比最小的男孩大4岁，最大的男孩比最小的女孩大4岁． 【分析与解】 本题中最大的孩子，可能是男孩，可能是女孩． 当最大的孩子为女孩时，即最大的女孩为10岁，那么最小的男孩为岁，则4岁定是