水循环1.doc

一、教学目的 1、通过对水循环导图的再认识，归纳出自然界水的三态之间发生变化的规律。 2、知道物态变化的概念，能够说出各种物态变化的吸热、放热情况。 3、知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义。 二、重点难点： 物质(水)三态之间发生变化的规律及各种物态变化的吸热、放热情况。 增强水资源保护意识，做到节约用水从点滴开始。 理解水循环过程中，水的物态循环、位置变迁、能量转化特征 三、课前预习 1、 叫物态变化。它包括 、 、 、 、 、 。 2、物态变化时总需要 或 ，吸热的物体能量 ，放热的物体能 量 ，就是说，物态变化过程伴随着 。 3、填物态变化名称及吸放热情况。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 固态 液态 气态 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 四、教学过程 知识点一：自然界中水的循环 如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过 程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的 水滴一起落到地面，这就形成了雨。(1)请依次写出上文画线处涉及的物态变化的名称 、 、 ； (2)上面三种物态变化中，属于吸热过程的是 。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 冰 水 水蒸气 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 完成书本P44 — 45水循环示意图中的填空 知识点二：节约用水与水资源保护 典型例题 例1、在初秋的早晨，在田野中劳作的农民的衣裤会被露水弄湿，露水是从高空中降落下的吗？它是怎么形成的呢？ 例2、深秋时节，有时我们早上起来会看到地面上，草木上有霜，它是怎样形成的？ 【课堂练习】 1、一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”形成这种自然景象的主要物态变化是 ( ) A．熔化和汽化 B．凝固和液化 C．凝固和凝华 D．汽化和升华 2、某同学对自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是 ( ) A．太阳光使海洋中的水温上升到100℃以后变成水蒸气上升 B．在高空水蒸气温度降低到0℃以下才会凝结成小水滴 C．云层中的小水滴合并成大水滴时，可能会降雨 D．降雪时，空气中一定没有水蒸气 3、雾、露、霜、雪、雹是常见的自然现象，其中由水蒸气的凝华而成的是 ( ) A．雾、霜、雹 B．霜、雪、雹 C．霜、雪 D．雪、雹 4、云中的小冰晶，长大到一定的程度后，降落到高山、地面，这就是雪．冰山上的积雪 一部分________，直接变成水蒸气升人天空，还有一部分______后变成水，汇人江河(填 相关物态变化的名称)． 5、写出下列物态变化的名称，注明吸、放热情况： (1)江、湖、海洋、地面及植物中的水上升到空气中 ， ； (2)空中的水蒸气遇冷变成雾和露 ， ； (3)空中的水蒸气遇冷变成霜和雪 ， ； (4)云中的小液滴上升时遇冷空气变成小冰粒 ， ； (5)云中的小冰粒下降时遇热变成雨落下 ， ； (6)冰山上雪峰上的冰雪在阳光照射下成为