实验室的各制度措施名人名言等.doc

理科教师(含自然教师)实验教学守则一 根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求,会同实验教师制定实验教学工作计划精心设计实验方案,写好实验教案,师生共同努力,认真做好演示实验和上好分组实验课,达到预期的教学效果,完成实验教学任务二 根据实验所需的教学仪器和材料,填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》,分别提前三天和一周报实验室.全部演示实验和分组实验必须课前预做,为顺利进行课堂教学做好充分准备三 进行演示实验时,实验装置要位于全班学生视野内,可见度大,便于学生观察理解实验操作正确规范,实验现象直观准确示范效果明显.注意指导学生提高观察实验的能力,培养学生实事求是的严谨科学态度四学生做实验前,教师应向学生讲清实验原理实验目的实验方法,指导学生掌握操作要领及注意事项在学生实验过程中,教师要加强辅导,引导学生认真观察积极思考,及时发现并纠正学生操作错误,确保实验安全顺利进行启发学生用所学的知识分析实验现象,归纳实验结论,如实填写实验纪录.实验结束后,要求学生按照学生实验守则中的规定,整理器材药品洗涤玻璃仪器,搞好清洁卫生,完成实验报告教师要尊重学生的实验成果,认真批改实验报告五要严格遵守实验操作规程,尤其对有一定危险的实验,教师须镇定自若操作熟练动作协调一丝不苟,严防事故发生,并应加强对学生进行安全教育六要积极开展师生自制教具和课外科技活动,促进理科教学改革,充分调动学生学习的主动性和积极性,努力提高学生素质七努力创造条件,建立健全实验教学考核体系.在实验教师的配合下,认真做好学生平时,学期和年度的实验操作考核(考试)工作八在实验教学中,运用现代化教学方法和手段优化教学过程, 突出教材重点,攻克难点,提高教育教学质量 二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。 三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。 四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。经过四-六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数 五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。 六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。 七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。 八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。 九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。 学生实验守则一、实验前应做好预习，必须熟悉实验内容，明确实验目的、要求、方法及有关注意事项。 二、进入实验室须穿白大衣，应服从教师指导，在指定位置做实验。不得在室内喧哗、打闹；不得吸烟、饮食、随地吐痰、乱扔纸屑和其它杂物；不得将与实验无关的物品带入实验室；不得将实验室物品带出实验室；不得在实验桌和仪器上乱写乱画。 三、按照实验要求做好准备，经指导教师检查许可后，方可接通电源，启动仪器设备。要精心使用仪器设备，严格遵守操作规程，因违反操作规程造成仪器设备损坏，应予赔偿。 四、在实验过程中仪器设备发生故障或损坏时，应首先切断电源、气源，并立即报告指导教师及时处理。 五、在实验使用易燃、易爆、有毒试剂及有病毒害、传染性强的物质时应严格操作，注意防护。如发生意外应立即报告指导教师及时处理。六、实验中要细心观察、认真记录，实验后应请指导教师检查数据，按规定认真书写实验报告。 七、实验结束后，将仪器设备、用具放回原处，所用器皿处理干净，做好实验室卫生，经教师检查合格后，方可离开实验室。实验室管理规则一实验室是学校进行教育教学的重要场所,要充分发挥其在实验教学课外科技活动实验教学研究与培训诸方面的作用,在完成实验教学任务的同时,应发挥其多功能作用,为当地经济建设服务二教学仪器药品要按照国家统一的配备目录编号(或教材章节)分科分类分室,科学合理地存放要张贴明显的分类标签橱目标签注明编号名称和数量,每件仪器(每瓶药品)也应标明编号和名称(微型仪器和玻璃器皿除外)贵重仪器危险药品(易燃品易爆品氧化剂腐蚀品和毒害品)应设专库(柜)存放形体特殊的仪器,标本应存放在专用橱内或支架上自制教具也应像教学仪器一样科学存放,妥善保管三各学科要根据仪器药品的特点,做好防尘防腐防潮防晒防震防压防磁防冻等养护工作保持清洁卫生,做到室内及仪器表面无尘土,达到干净整齐美观四实验室应有防火防盗设施,并定期检查设备是否完好,有效室内无人时,要切断火源电源并关好门窗五要建立健全科学的教学仪器药品帐目设仪器设备总帐分类帐明细帐低值易耗品明细帐和自制教具帐严格帐目管理制度,做到帐目清楚完整帐帐相符帐物相符新调拨和购进的教学仪器药品要及时清点验收入帐上橱对不合格产品,要及时与有关单位联系调换或退货,严把产品质量关六装备符合标准的工作台和维修工具,加强