生物8-1.1学教案.doc

第8章 第1 节生物体的基本结构（课时1） 班级 姓名 学号 【教学目标】 1、知识目标：阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位；区别动植物细胞结构的 主要不同点；描述细胞核在生物遗传中的重要作用 2、能力目标：通过观察细胞，培养观察能力；细胞结构及各部分主要功能?? 【教学难点】 细胞结构及各部分主要功能。??软木塞的秘密细胞的发现?显微镜的使用观察细胞的结构?游戏扮演细胞各部分的结构和功能。方法：分小组进行，其中有的小组代表植物细胞；有的小组代表动物细胞。　分析细胞核在生命活动中的作用?　　师：请问听说过克隆一词的同学举手；?　　生： 很多人举手；?　　师：知道多利羊的请举手；知道?　　生：举手人少了一些；?　　师：知道多利羊的诞生过程的请举手；?　　生：举手人又少了一些；?　　师：请一位举手的同学给我们介绍一下多利羊的诞生过程。?　　根据学生回答的情况适当的给予评价和补充。并请所有的同学看书P10，一定仔细观察，多利羊像谁？为什么？?　　生：遗传物质在细胞核中。?　　师：输理几个范围越来越小的概念：?　　细胞细胞核染色体脱氧核糖核酸（DNA）基因?　　克隆一词是英文clone的翻译，它是无性繁殖的意思；多利羊的诞生过程只涉及到三只母羊，无公羊参与也说明了这层含义。?在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物置于视野正中央，将装片移向（）左下方 　　　 右上方 　　　 左上方 右下方 动物细胞与植物细胞的主要区别在于动物细胞没有( ) A．细胞壁细胞膜细胞质 细胞核 A．细胞壁上 B．液泡中 C．细胞核内 D．细胞质中 6．“基因型身份证”主要是利用先进的DNA指纹技术，选取人体细胞中若干个固定的遗传基因作为人的身份信息，从而用以鉴定不同人的身份。这样的身份信息主要来自于人体细胞结构中的 （ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 （二）、你能填 细胞是构成生物体（病毒除外）的基本_______和________单位。 三、巧分析 1．（1）在显微镜下观察这一细胞，当目镜的放大倍数为15、物镜的放大倍数为40时， 该细胞被放大了 倍。 （2）此图所示的是 细胞。（填“植物”或“动物”）。 （3）细胞的基本结构包括② 、 ③ 和④ 。 教师评价 批阅时间 （4）图中所示的各细胞结构， （填名称）能控制细胞内外物质进出。 教后思 批注/记录 ·句容市第二中学 七年级生物师生共用学教案 校本教材 2 句容二中校训：立志 笃行 生物学教案