第26课时三角函数的图象与性质.doc

第26课时 三角函数的图象与性质 一.教学目的: 通过对课本例习题的回顾加深主干知识的印象和理解;及时总结知识运用中的注意事项,总结涉及的常规题型及其常用解法. 二．课本典型例习题： 1．若函数的最小正周期是,求正数的值 2．函数的值域是 3．把函数的图象向右平移个单位,所得到的图象的函数解析式是 再将图象上的所有点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),则所得到的图象的函数解析式是 4.到函数的图象,只需将函数的图象 5．求下列函数的单调增区间:(1) (2) 6．已知,求实数的取值范围 7．已知函数.(1)求函数的最小正周期(2)求函数的最大值 8．如图,在半径为R,圆心角为的扇形AB弧上任取一点P,作扇形的内接矩形PNMQ,使点Q在OA上,点M、N在OB上，求这个矩形面积的最大值及相应的角AOP的值 2 二中高三数学教学案