第三课第二课时立身需要自卑.ppt

活动一 我的自尊体验 活动二自尊的力量 某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把一元钱丢进卖铅笔人的怀中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。” ①列举虚荣在日常生活中的表现。 ②说说自尊与虚荣的区别。 当我们遇到下列情况时，应怎样做？为什么？ ▲当你办事情受到冷遇时： ▲当意见被否定时： ▲当你受到批评时： 本节课收获 1.自尊的力量是什么? 2.自尊与自傲不同在哪里？ 3.自尊与虚荣不同在哪里？ 4.我们应该怎么做？ 5学习徐悲鸿的什么？ 当我被人无端地指责甚至谩骂时， 我会＿＿＿＿＿＿＿ 。 当我的建议被老师或同学采纳后, 我会＿＿＿＿＿＿＿。 自尊的含义 结论一 自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。自尊心是人们前进的动力，是一种积极的心理品质。 当我 　 　 ， 我会 。 当我 ， 我会 。 请结合自尊的含义续写故事结尾。 并说明续写理由。 纽约商人为什么又回来取走几支铅笔？ 纽约商人的话对铅笔推销员产生了什么影响？ 我们从中悟出了什么道理？ 阅读故事的结尾（教材P28） 任何人的自尊心都应得到尊重。自尊是一种对平等的要求。 结论二 自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。 活动三 自尊不自傲自尊不虚荣 ①列举自尊“过强”或“过弱”的危害。 ②说说自尊与自傲的区别。 结论三 自尊与虚荣不同：自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。 自尊与自傲不同：自尊的人没有傲气，但有正气；自傲的人自视清高，目中无人。 想一想：那个洋人的侮辱性语言对徐悲鸿的学业成功产生了什么影响？ 阅读:《勿忘国耻 奋发图强》（教材P30） 自尊知耻，可以转化成为一种精神动力，可以转化成为民族的凝聚力。“勿忘国耻”可以激励中国人自尊、自信、自立、自强，从而促进民族复兴和祖国富强。 启示录