苏教版三年下《简单的小数加减法》ppt课件之一.ppt

用竖式计算： 32+54= 68-27= 48+9= 25-17= 简单的小数加减法 苏教版三年数学下册 学习目标 1. 经历小数加、减法计算方法的探索过程。掌握一位小数的加，减法计算方法，并能用来解决有关的实际问题。 2. 提高合作意识，培养主动探究精神，体会小数的加，减法在生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系。 1、相同数位对齐，从个位起相加减。 2、哪位相加满十要向前一位进1，哪位不够减，要从前一位退1再减。 商品价格表： 商品名称 单价（单位：元） 火腿肠 0．5/根 薯 片 0．7/袋 果 冻 1．8/袋 绿 茶 2．7/瓶 方便面 2．4/桶 选择你最喜欢的两样商品，把它们的名称和价格写在你的草稿本上。 有一个同学写的商品是： 一根火腿肠 0.5元 一袋薯片 0.7元 那么这个同学一共要付多少钱啊? 0.5+ 0.7=? 0.5 0.7 + 元 角 1.2 1. 小数加法的竖式计算要注意什么？ 2. 在计算小数加法时，为什么要把小数点对齐？这个小数点应该点在什么位置？ 3. 计算整数加法和计算小数加法有什么相同的地方？ 讨论： 相同数位对齐?，小数点对齐。 要从低位开始算起。 在得数里，对齐横线上的小数点，点上小数点。 小结： 买一桶方便面比买一袋果冻要多付多少元？ 会用竖式计算吗？ 商品名称 单价（单位：元） 火腿肠 0．5/根 薯 片 0．7/袋 果 冻 1．8/袋 绿 茶 2．7/瓶 方便面 2．4/桶 2.4 1.8 — 元 角 0.6 老师今天买了两样商品共花了2 .3元，老师给了售货员3元钱，请问售货员要找给老师多少钱？你能用竖式帮老师算一算吗？ 3.0 2.3 — 元 角 0.7 讨论：得数前面的0和小数点能不能不写？ 计算小数减法和计算整数减法有什么相同的地方？ 讨论 相同数位对齐?，小数点对齐。 要从低位开始算起，位数不够用“0”补齐。 在得数里，对齐横线上的小数点，点上小数点。 小结： 1米6分米+2米3分米= 5 10 + 3 10 = 将下列式子用小数计算: 练一练：