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第*页 新课标同步·生物·必修1 第一章　走近细胞 撇绰芦蔬组急译寡笆搜葡识众脆槽奇陶呕虾孟悦炭厦姚渔绰候拽聂匡啊悄1-11-1 本 章 要 览 本章包括《从生物圈到细胞》、《细胞的多样性与统一性》两节内容。细胞是生物体结构和功能的基本单位，是最基本的生命系统。通过实验观察和分析去感知细胞的多样性，从比较真核细胞和原核细胞的结构方式入手，进一步拓展对细胞多样性的认识，细胞学说充分说明了细胞的统一性和生物体的统一性。教材从四个不同时代的研究资料入手，展示了细胞学说建立的过程。细胞学说和地球上生命系统的各个层次是本章的重点，要特别给予关注。非典型肺炎、SARS病毒、组织细胞是本章知识与社会热点和科学前沿的结合。 怪陆国玩植却侠仑违侠牡埋铺熙虞闽慰炒哉续澳卡弘徊岭雏腹窑迟完凤丫1-11-1 第1节　从生物圈到细胞 蒜撂焊食桂江信情纷漏埔搜楼纯校捅浓恐卷员呆棠斟搞包芹捐伪傍状德康1-11-1 一、学习目标 1．理解生命活动建立在细胞的基础之上。 2．举例说明生命系统的结构层次。 3．认同细胞是最基本的生命系统。 二、关键概念 细胞、系统、生命系统、种群、群落、生态系统、生物圈。 疮孺阿烂始粥芯擎亚硷连需嫉粕秀遍孟洪赐听贫支熄踞焦垮痹淆金离漫迄1-11-1 1.生命活动离不开①细胞。即使像病毒那样没有②细胞结构的生物，也只有依赖③活细胞才能生活。因此，④细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2．生物圈中的单细胞生物，如⑤细菌、⑥单细胞藻类等，⑦单个细胞就能完成各种生命活动。多细胞生物，必须依赖各种分化的⑧细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。如以⑨细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以⑩细胞增殖、分化为基础的生长发育；以?细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异等等。 钩肪表嚷汤怀舵址殷痴伎旺碳篮摈胖剩奄豫室桑扳贺掩硬兆浴洒露如柯茧1-11-1 秀努悦届拐约护双蚂框柞枢栗掂刘椿谭诱层搜循玖忱扇盼回炙叙瘪獭高究1-11-1 一、生物体的生命活动离不开细胞 1．病毒的生命活动离不开细胞 (1)病毒不具有细胞结构，主要由蛋白质和核酸(每种病毒的核酸只有一种：DNA或RNA)组成。 (2)病毒只能营寄生生活，只有在活的细胞内才具有生命现象。根据宿主不同，病毒可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒(又称噬菌体)。 淋铅惮茶大梆瓤千哄碟扔脊隶拇邹疾危运沃荷烈茅聋逛狠臀牌迢季瑟锐先1-11-1 2．单细胞生物如草履虫等，一个细胞就是一个完整的个体，能完成相应的各种生命活动，如运动、摄食、繁殖、对刺激作出反应等。 3．多细胞生物如人，由很多细胞构成，但其生命开始于一个细胞——受精卵，经过细胞分裂和分化，最后发育成成熟个体；在许多分化细胞的密切配合下，生物体能完成一系列复杂的生命活动，如缩手反射、免疫等。 总之，生命活动是建立在细胞基础之上的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 骑匙垃笺裸末卜淹须绽猪拭件妒毡凶桅呢余划剑邦于咬冒豁允妈枫荷煮位1-11-1 二、生命系统各个层次的概念及实例 1．生命系统结构层次及举例 层次 细胞 组织 器官 系统 个体 概念 细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态、结构、功能相似的细胞和细胞间质构成 几种不同的组织结合成的能完成某一生理功能的结构 能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合 由若干器官和系统协同完成复杂生命活动的单个生物。单细胞生物一个细胞构成一个个体 实例 神经细胞、心肌细胞、上皮细胞 神经组织、肌肉组织、上皮组织 脑、脊髓、心脏、小肠 神经系统、循环系统、消化系统 蛙、人、草履虫 御浸谭黔藐镑项勉胆珠印示氰腊荔端烘狰或蕉瓢辑猎置冈霍轧荔唬葵讶疼1-11-1 层次 种群 群落 生态 系统 生物圈 概念 一定自然区域内，同种生物所有个体的总和 一定的自然区域内，相互间有直接或间接关系的多个种群的总和 群落与它所生存的无机环境相互作用构成 由地球上所有生物及其生活环境构成 实例 某区域内同种蛙的所有个体 某区域内的蛙及和蛙有关系的所有种群 蛙生活的水体生态系统 生物圈是地球上最大的生态系统 日圣诱梁湾镐搜谣悉煮腔殴溅晒履刊骡鹏遇眠储挡镶疯堵峨嘛崩捌添园新1-11-1 2.生命系统各层次间的内在联系 (1)细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。 (2)细胞→个体既体现了高等多细胞生物个体发育历程，也体现了生命进化历程，即由单细胞生物→多细胞生物。 (3)个体→种群→群落体现了生物与生物之间的关系。 (4)群落→生态系统→生物圈体现了生物与其生活的无机环境的关系。 渐糊坐扼苹巫德螺音传纲僳食蚁愤晰鸽宴链伟讣共蔡愤乍闸测舵拒届催唆1-11-1 方法技巧　种群和群落的判定方法 彭玖匿高代增鞠拼壮片替有色快狱庇嚷使绸洞一垣细框超绪痴峨则膛角袭1-11-1 题型一　考查生命活动离