10轮椅上的霍金[.].doc

10 轮椅上的霍金 主备学校：京口实小 课型：阅读课 审核： 集体备课主讲：王美珍 使用学校：京口实小 桃花坞小学 江大附小 使用教师：邹小艳 执教时间》2012、10 执教班级：六（1）班 【教材分析】 这篇课文介绍了霍金年轻时患肌肉萎缩症从而完全瘫痪，却坚持探索科学、探索宇宙，追求毕生的理想。课文抓住人物的显著特点，精心选择事例，有详有略，反映人物品质，描写、讲述、叙事相结合。 【学习目标】 1、熟读课文，认识课后生字，掌握词语的意思及用法，会用词语造句。 2、通过品读词句的方法，感受霍金“非凡之处”，体会他不仅是个充满传奇色彩的物理天才，更是个令人折服的生活强者。学习霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量。 3、学习课文详略结合描写人物的写作方法和过渡段在文中的作用。 【学习重难点】 能够真切地感受霍金命运的悲惨以及学习时的艰难和顽强，以产生心灵上的共鸣。理解霍金回答女记者提问时所说的话的深刻含义。 【资料链接】 斯蒂芬·霍金，1942年1月8日出生于英国 HYPERLINK /wiki/%E7%89%9B%E6%B4%A5 \o 牛津 \t _blank 牛津， HYPERLINK /wiki/%E8%8B%B1%E5%9B%BD \o 英国 \t _blank 英国物理学家，是继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家。研究领域主要是 HYPERLINK /wiki/%E5%AE%87%E5%AE%99%E8%AE%BA \o 宇宙论 宇宙论和 HYPERLINK /wiki/%E9%BB%91%E6%B4%9E \o 黑洞 黑洞，证明了广义相对论的 HYPERLINK /wiki/%E5%A5%87%E6%80%A7%E5%AE%9A%E7%90%86 \o 奇性定理 奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创立的 HYPERLINK /wiki/%E7%9B%B8%E5%AF%B9%E8%AE%BA \o 相对论 相对论和 HYPERLINK /wiki/%E6%99%AE%E6%9C%97%E5%85%8B \o 普朗克 \t _blank 普朗克创立的 HYPERLINK /wiki/%E9%87%8F%E5%AD%90%E5%8A%9B%E5%AD%A6 \o 量子力学 \t _blank 量子力学方面走出了重要一步。他因患卢伽雷氏症，禁锢在一张轮椅上 ，他却身残志不残，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。 霍金又是现代科普小说家，他的代表作是1988年撰写的《时间简史》，这是一篇优秀的天文科普小说。另有《果壳中的宇宙》等科普著作，均被翻译为多种语言出版，是全球最畅销的科普著作。 卢伽雷氏症：即肌萎缩性侧索硬化症，被列为五大绝症之一，主要症状是运动神经坏死和肌肉萎缩。 黑洞：就是这样一种 HYPERLINK /wiki/%E5%A4%A9%E4%BD%93 \o 天体 天体，它的引力场是如此之强，就连光也不能逃脱出来。说它“黑”，是指它就像 HYPERLINK /wiki/%E5%AE%87%E5%AE%99 \o 宇宙 宇宙中的无底洞，任何物质一旦掉进去，“似乎”就再不能逃出。实际上黑洞真正是“隐形”的。 教时：2课时 第一课时 【课时学习目标】 1、学会本课生字，理解词语。从提供的词语中选择两个造句。 2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。 3、感受霍金命运的悲惨。 【学习过程】 一、预习导学。 1、用“——”画出正确的读音。 撰写（zhuàn zuàn） 剥夺（ bāo bō） 跻身（jī jǐ） 震颤（chàn zhàn ） 打扰（rāo jiǎo） 模型（mú mó） 2、查字典或联系上下文理解下列词语的意思： 禁锢： 景仰： 悲悯： 唐突： 跻身： 巨匠： 顶礼膜拜： 神秘莫