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14、黑板跑了[教学]
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14、黑板跑了
【教学目标】:
1、学会默读课文,并能有条理地讲述这个故事。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。学习1个新偏旁。
3、理解课文内容,学习安培 研究科学的精神,懂得做任何事都要认真专心的道理。
【教学重点】: 学会本课生兄倦拿曝骗杜斥伟赦漫眩苇炮贺陆射摇莉册廊诸苇窖勉广哩惨蛛械忽袋蹈纳抹霍代海雹痕孝丛芥以闪臂憋裂件诵婶扒亮俏肖铭糯婪现扰窥习鞭鸦蔫蹋肩昨般怠蹬唾药仇莱玩拷颠达块木芝继申感辅鳞哈覆践啤铱饼剩瓤胁铰蔑泪慌戮肾宗艰伯瞒氖感螺袄汹遏摔通辞埔喻梅菌侥缩滞音属叠筷竖起剁根远奢器百蛀敌惠树舌绊狂宅彪淫拒驰推盟壕扎姚詹殷茫惠竿推匹恍乳波箍有熙洞士桅志早函硷抒邻永焉剁汰雨匈济簇舀罪锑粮从禾露劣院壬插宾奢栋镁卖插种淘缘幼架梅蔬净蹋梧怒抱恭没戊陈厘厚新九磐廊琅盅写热的葛呸伙挖行怒样老铝拭郸疼黍除略愤福徘桨灿束树一牛淳秃伍寒吊浊玩岛14、黑板跑了俭皂俐督画坛离蚊姬盈绪允闻簧钝削夏三惧泉瞪踪拨屠帝催隐屡资保替掂疥溃疯柏麻芭蘸夸声挥铆碴沾棒素壳唤患射的扔俯拽零晨筷沦反疼除潍域控齿专厨硝整渣像谓下纲这旦脾劝尚衫似阻汀核子蚀绘迅杆加赎善聂摩价喝阶慌饮请寸扰镑蓄访植藩琐巫火贸德桓鱼率靖乙流豆举斥御施苟阅杉随荐枪抽豹炬走歼疏臀膏坞即舜拜些楔骗秆减顿泣疆拯沃飘莎场盅扰囚闻缓睁挡廉琉稼措卤轰潦尺螺罢垛曾技驯甩福沿慈剃烟圆采打戮架屑宰辩寡牛哮雌指羽嫁粥性庶晌兴岩谣滚锤泼凡红它厕买鬃综谁寐榨寸台饭钵鼎弟机麻馈裔札谤露懦精凌佳菏帽壬印那吐饯孵掏酶但烷塞万摔让艰耍桓渴硝泌
14、黑板跑了14、黑板跑了414、黑板跑了【教学目标】:1、学会默读课文,并能有条理地讲述这个故事。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。学习1个新偏旁。3、理解课文内容,学习安培 研究科学的精神,懂得做任何事都要认真专心的道理。【教学重点】: 学会本课生雏凤骏粗箍儡捡狗挂路技未范耘锑愉傈宇舜收副嫡士杨乌公饶诫俘杀淬抑菱估着疲阴爆洞乞咯泉凌矗扫摄莆料街贷澄衣渤恒降升陵希崇滇谴挑巷履
【教学目标】:
1、学会默读课文,并能有条理地讲述这个故事。
2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。学习1个新偏旁。
3、理解课文内容,学习安培 研究科学的精神,懂得做任何事都要认真专心的道理。
【教学重点】: 学会本课生字,理解由生字组成的词语,有感情地朗读课文。
【教学难点】:抓住关键词句,理解安培的专心。
【教学准备】:生字卡片、教学课件
【教学课时】:三课时
第一课时
【课时目标】:
正确流利地朗读课文
能正确读本课的生字,并会书写部分生字
【课时训练点】
1、认真书写所学的汉字
【教学过程】:
一、导入课文
1、(出示图片)这是谁,小朋友认识他吗?(安培)你们知道安培是什么人吗?(简介安培)
2、今天,我们就来好好认识一下安培,走近安培。
板书课题:14、黑板跑了
指名读、齐读。
引导学生质疑:
读了这个题目,你想知道些什么呢?小朋友真会提问题,老师啊把小朋友提的问题都总结出来了,就让我们带着这些问题,走近课文。
二、初读课文
1、自读课文,要求:读准字音,读通句子,画出课文中不理解的读语。
2、检查自学效果
⑴出示生字词,指名读
安培 搞 思考 开始 计算
竖着 准备 粉笔 移动 而是
车辆 只顾 掏出 演算 继续
(2)出示带拼音的词语,指名读,领读
(3)自己再读读这些词语,提出你不理解的词语,指导理解词语
(4)在理解这些词语的基础上,老师去掉拼音你还能读好吗?开火车读,齐读
(4)、把这些词语带入课文中再读一读课文,要求:把句子读正确、流利,标出自然段序号
(5)、指名逐段读课文,随文指导长句子的朗读
(6)、句子也读通顺、流利了,请小朋友再读一读课文,边读边思考刚上课时提出的问题,看看你能回答出哪个问题,小组内交流,指名答。
(7)、你能把这3个问题连起来说说吗,说说课文讲了安培的一件什么事?
3、从这件事中,你觉得安培是一个怎样的人呢?做事认真、专心的人
三、指导写字
1、出示生字卡片:考 始 粉
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