(重庆)2014年重庆市开县中学高一历史教案：11《夏商西周的政治制度》（人教版必修1）.docVIP

设计师：黄 恒 课题 名称 必修1第1单元第1课： 夏、商、西周的政治制度 共1课时 课型 综合解决课 课程 标准 考试说明 1.1宗法制、分封制； 知识 情感 目标 1.1学生通过自主复习完全无误地归纳：宗法制的实质、核心，分封制的对象、内容、特点 1.2通过教师提醒和材料探究训练能比较准确地归纳：宗法制和分封制的影响和关系 1.3通过教师出示材料提醒能准确理解：“大宗”和“小宗”的关系 1.4通过材料提示和小组探究能列：举宗法制对当今社会的深远影响，感受亲情并关爱亲人。 1.5通过材料提示和小组探究能用专业术语归纳和认识：中国早期政治制度的特点 能力 方法 目标 1.达成基本三维目标，并进行内化处理，构建相关知识体系。 2.养成良好的“课前-课堂-课后”三段复习训练方法和习惯，能复习巩固和反思提升。 3.通过老师帮助，学会并养成有效适合的解题技巧，追求成绩优效最大化。 4.学会并找到适合自己的、合理有效的处理“课标-教材-资料”三者关系的方法。 重点难点 1.1分封制、宗法制及其关系 学习过程 评价任务（内容、问题、试题） 学习活动（方式、行为、策略） 【创设情境】 古代中国辉煌灿烂，是世界学习的对象。古人是通过哪些制度有效构建一个国家，并能保障社会文化的进步发展的呢？ 【模块一】【补充1】史料分级【弱化】 问题1：何种史料最具可信度？ 1.史料分级【重