(重庆)重庆市2014年某中学高二地理教案：第二章《中国的生物灾害》（中图版选修五）.docVIP

第五节 中国的生物灾害 三维目标: 1．基于地图分析，说明中国生物灾害的地理分布。 2.基于洪涝和旱灾对农业的危害，理解生物灾害加剧我国农业灾情的原因。 教学重难点： 重点：1．了解农业病虫害的种类和危害。 2．知道我国病虫害多发的自然原因和人为原因。 3．知道严格控制有害生物进入国门的重要性。 难点：我国病虫害多发的自然原因和人为原因 教具准备：多媒体投影仪、课件、各种图片、自制图表等 教学方法：图示分析法、比较法 课时安排：1课时 教学过程： 一、农作物病虫害 1、特点：种类多，危害大，灾情东部重于西部。 2、危害：不仅造成农作物大面积减产，甚至绝收；还导致农产品大批量变质，造成严重的经济损失。 3、对农作物危害最大的几种病虫害及其分布： （1）小麦锈病（包括条锈、叶锈和秆锈）——是中国发生范围最广、危害最严重的一类小麦病害，在各麦区均有发生。 【合作探究】 读图2．41，了解：小麦锈病主要包括条锈、叶锈和秆锈，在我国各麦区均有发生，灾情东部重于西部，南部重于北部。 （2）水稻病害的分布与灾情 【合作探究】 图2．42显示：①我国水稻病害主要分布在秦岭—淮河—线以南。 ②水稻生产的三大病害（稻瘟病、纹枯病和白叶枯病）的主要分布区。 （3）棉铃虫分布与灾情 【合作探究】 通过阅读材