(重庆)重庆市2014年某中学高二地理教案：第四章《外力作用对地形态的影响》（中图版选修一）.docVIP

“外力作用对地表形态的影响”教学设计 教学目标： （一）知识与技能 了解外力作用的表现形式及其对地表形态的影响。 （二）过程与方法 1．以流水和风为例，分析外力作用对地表形态的影响。 2．学会利用景观图和示意图来比较说明不同陆地环境的差异及形成原因。 （三）情感态度与价值观 1.通过学习流水和风的侵蚀作用，使学生明白植被对土壤的保护作用，培养学生热爱自然的情操，并为构建环境友好型社会贡献自己的力量。 2．通过欣赏由于内、外力作用形成的一些优美自然风光，培养学生探究自然界奥秘的科学精神，树立科学美的观念。 3．使学生正确地认识人地关系，知道人类应该遵循自然规律办事，做到趋利避害，保护环境，使大自然为人类造福。 教学重点： 以流水和风为例分析外力作用的形式及其对地表形态的影响 教学难点： 据景观图分析各种地貌的成因 教学方法： 讲述法、讨论法、创设情境法 教学媒体： 主要外力作用的景观图片、多媒体课件等 教学过程： 【导入】 景观图欣赏：张家界、桂林山水、沙漠、峡谷、壶口瀑布等 （师）我们不得不慨叹大自然的鬼斧神工，如果只有内力作用，我们是否能看到如此赏心悦目的景观呢？ （生）不能。除了内力作用外，他们还受到了流水、风等外力的作用。 （师）对，这些景观是内、外力作用共同作用的结果。那外力作用怎么来呢？它有哪些表现形式呢？ 【板书】外力作用和地表形态 （一）外力作用 （学生阅读课