(重庆)重庆市江津第五中学2014高中物理 第四节 电势能和电势导学案2 新人教版选修3-1.docVIP

重庆市江津第五中学2014高中物理 第四节 电势能和电势导学案2 新人教版选修3-1 一、学习过程 1、电势： 通过研究电荷在电场中电势能与它的电荷量的比值得出。参阅P20图1。4--3 （1）定义：电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷量的比值，叫做这一点的电势。用表示。标量，只有大小，没有方向，但有正负。 （2）公式：（与试探电荷无关） （3）单位：伏特（V） （4）电势与电场线的关系： 电场线指向电势降低的方向。 电势顺线降低；顺着电场线方向，电势越来越低。 与电势能相似，我们知道Ep有零势能面，因此电势也具有相对性。 引导学生得出：应该先规定电场中某处的电势为零，然后才能确定电场中其他各点的电势。 （5）零电势位置的规定： 电场中某一点的电势的数值与零电势的选择有关，即电势的数值决定于零电势的选择。因此电势有正负之分，是由于其零电势的选择决定。 通常以大地或无穷远默认为零。 与零电势能的位置规定是否有相似之处呢？ 思考与讨论： 参看书上的问题进行思考与讨论，然后思考若是q当做负电荷来进行研究，其结果是否一样呢？ 2、等势面 在地理课上常用等高线来表示地势的高低。今天我们学习了电势的知识后，那我们可以用什么来表示电势的高低呢？ 学生：在电场中常用等势面来表示电势的高低。 1．等势面：电场中电势相同的各点构成的面。 寻找等势面：找正点电荷和带电平行金属板中的等势面。