(重庆)重庆某中学高中数学 1.3.1 函数的单调性与导数教案学案 新人教A版选修2-3.docVIP

高中数学 1.3.1 函数的单调性与导数教案学案 新人教A版选修2-3 学习内容 学习指导即时感悟 【教学目标】 1、? 知识与技能目标： 能探索并应用函数的单调性与导数的关系求单调区间；能由导数信息绘制函数大致图象。 2、? 过程与方法目标： 通过本节的学习，掌握用导数研究函数单调性的方法。 3、? 情感、态度与价值观目标： 通过在教学过程中让学生多动手、多观察、勤思考、善总结，养成自主合作学习的学习习惯。 【教学重点】会求不超过三次的多项式函数的单调区间。 【教学难点】利用导数信息绘制函数的大致图象,会求不超过三次的多项式函数的单调区间。 学习方向 【回顾引入】 复习回顾：（学生默写，检查进一步掌握公式） 1、基本导数公式： ； ； ； ； ； ； ； ； 见课本8页 2.运算法则：加减法： 乘法： 除法： 见课本8页 情境引入： 1、判断函数的单调性有哪些方法？（） 定义，图像 2、如何判断的单调性？ 定义，图像解决较复杂。 引入导数，展示目标 【自主﹒合作﹒探究】 探究一、课前自主研究P22-23页观