四川省叙永县九年级语文上册 7 傅雷家书课件 新人教版.pptVIP

这两封家书，是傅雷接到傅聪的信后的回信。浏览这两封信，说说它们的主题各是什么 第一封信 第二封信 消沉苦闷 欣喜成功 思考： 两封信分别是在受信者处在何种情况下写的，两封信的基本内容是什么？ 第一则（1954年10月2日）：写于儿子消沉苦闷时，劝慰儿子如何正确地面对感情的创伤，战胜挫折，泰然处之。 第二则（1955年1月26日）：写于儿子在音乐上取得巨大成功之时，激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境，正确对待成功。 作者在信中倾注了对儿子怎样的一种情怀？ 这两封家书，分别写于儿子消沉与欣喜的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟，对儿子的殷切希望，以两种不同的风格展现作者对儿子的舐犊深情。 从“挫折”入手，分析第一封家书。 1、第一封家书的开头称呼是什么?为什么要这么称呼? 2、在儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷是如何劝解的? 3、傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事，他的用意是什么? 4、傅雷运用古战场的比喻，目的是什么？ 1、第一封家书的开头称呼是什么?为什么要这么称呼? 称呼是“聪，亲爱的孩子”，因为傅聪当时正是精神消沉的时候，这样温情的称呼，会给傅聪带去父母的爱。 2、在儿子面对挫折和心灵的苦闷时，作为父亲，傅雷是如何劝解的? 首先是宽慰，不必为父母担心。 其次肯定两点：一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对