(重庆)重庆市荣昌安富中学高一生物教案：《人和高等动物生命活动的调节-体液调节》（新人教版必修1）.docVIP

第二节人和高等动物生命活动的调节──体液调节 教学目的 　　1．体液调节的概念（C：理解）。 　　2．动物激素的种类和生理作用（C：理解）。 　　3．激素分泌的调节（C：理解）。 　　4．相关激素间的协同作用及拮抗作用（C：理解）。 　　5．其他化学物质的调节作用（C：知道）。 　　教学难点 　　1．动物激素的种类和生理作用。 　　2．激素分泌的调节。 　　3．相关激素间的协同作用及拮抗作用。 　　教学用具 　　人体主要内分泌晚挂图；侏儒症、巨人症、呆小症、甲亢患者的挂图；人体内的一些主要激素种类及作用的投影片；胰高血糖素生理功能的投影片。 　　教学方法　讲述与谈话、观察相结合。 　　课时安排　1课时。 板书 教学过程 第二节 人和高等动物生命活动的调节 　　一、体液调节 （一）概念 （二）激素的调节 　1．人体主要激素的种类和生理作用 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2．下丘脑、垂体与相关腺体的关系 　　下丘脑　　　↓分泌 　促垂体激素　　　↓作用　　垂体　　　↓分泌 　　促激素　　　↓作用　　相关腺体　　　↓分泌 　　相应激素 　 　 　 　3．激素分泌的调节 　 　 　 　甲状腺激素分泌的调节过程——反馈调节 （三）相关激素间的协同作用和拮抗作用 1．协同作用 （1）实例 　正常发育　分泌↑正常 　生长　甲状腺　激