2012届论文指导书.docVIP

毕业论文是学生在校期间最后一个综合性实践教学环节，是对课堂理论教学的继续、深化和检验。通过毕业论文工作，培养学生具有正确的论文思想和严肃负责的工作作风，使学生获得专门人才所必需的基本训练，达到教学计划规定的培养目标，实现所学知识向能力转化，完成从学校走向工作岗位的过渡。因此，必须高度重视和切实加强毕业论文工作。为了保证毕业论文的教学质量和加强毕业论文的管理工作，特对本科工程管理专业毕业论文作如下规定。 一、毕业论文写作的目的和要求 （一）目的 1、培养学生正确的学术论文写作思想和认真严谨的科学研究态度，提高学生的写作能力和从事科学研究的能力； 2、培养学生进行调查研究及检索与阅读文献资料的能力； 3、拓宽学生的专业知识面，使其进一步加深对专业性理论知识的认识和理解，提高综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能解决实际工程管理问题的能力； 4、培养和提高学生分析、归纳、综合比较的逻辑分析能力和处理问题、独立完成任务的解决问题能力； 5、提高学生的创造力，培养学生勇于改革和大胆创新的开拓能力，为学生今后走上工作岗位奠定良好的基础。 （二）要求 1、总体要求 （1）毕业论文要有明确的中心议题，文章要围绕中心议题有层次地展开，切忌平铺直叙，抓不住中心； （2）论点应正确，立论应严谨、客观、正确、科学，并有一定的独到见解，应注意对所研究的问题采取新的方法，得出新的观点，不能人云亦云； （3）论据、论证应充分，应对论文中提及的基本观点进行充分的分析与论证，综合运用所学知识、借助有关科学文献、理论联系实际，不能有堆砌材料、抄袭、罗列数据不分析等现象，论据切不可偏离论点； （4）如有可能应采用数理统计分析方法，争取定性分析与定量分析相结合， 做到言之成理，立之有据，文词达意，顺理成章。 2、选题要求 （1）根据专业培养的基本要求，选题应面向工程管理，尽量与工程管理实际、科研项目等相结合，例如：工程管理新思想、新方法，工程经济问题，施工现场管控问题，项目风险管理问题，建造师缺口问题，招投标合同管理问题，工程监理问题，项目投资开发问题，建筑企业管理问题等诸多课题的分析探讨； （2）选题大小应适中，选题太大，则多泛泛而谈，不能深入分析和解决问题，达不到毕业论文的写作要求；选题太小，往往难以达到毕业论文要求的字数； （3）选题深度、广度和难度应适中，学生在规定的时间内，经过努力能够完成； （4）选题类型应多样化，要求每生一题，不但不能与本班同学重复，而且不能与往届同学重复（选题每年应更新90％以上）。 3、细节要求 （1）内容说明要实事求是，文字明确，不用概念含糊的字词，并应使用通用的名词和术语； （2）文章要精练，一般化的过程、枝节不必写，但要突出重点和要点； （3）文章要符合思维规律，要顺理成章，布局合理，结构严谨； （4）鲜明生动，朴实易懂，文字流畅简练； （5）文章如有参考他人作品或文献等，为明示尊重原作者，应在文末写明出处，包括标题、刊名、作者、日期等； （6）要有300字左右的中文摘要及相应的外文摘要，论文要求按学校统一规定格式打印。 4、字数要求 （1）论文的字数要求为12000字以上；查阅文献（不含教科书）15篇以上，其中外文文献不少于2篇。 （2）有创新的论文字数可在8000字以上；查阅文献（不含教科书）15篇以上，其中外文文献不少于2篇。 （3）对于实际应用的论文字数可在8000字以上。 对于情况（2），由学生提出书面申请，写明创新点和创新的理论和实际应用意义，指导教师签字确认，系学术委员会讨论决定。 对于情况（3），由学生提出书面申请，写明实际应用的内容，并附相关应用背景资料，如表格、观测数据、应用前后的资料等，指导教师签字确认，系学术委员会讨论决定。 二、毕业论文的时间安排 本次毕业论文从2012年 3月 26日至2012年 6 月 15 日，共12周，具体时间安排如下表。 时间 工作内容 2011.12.20-2011.12.27 结合专业培养方向和学生的实际情况初定选题方向 2011.12.28-2012.1.20 讨论、审核指导教师所出的选题，初步拟定选题 2012.1.21-2012.3.26 学生根据自身的实际情况和今后的发展选定选题 2012.3.27- 2012.4.8 学生对课题进行调研，完成毕业论文开题报告 2012.4.9-2012.5.10 进行课题研究或设计,撰写论文初稿 2012.5.01-2012.5.10 毕业论文中期检查 2012.5.10-2012.6.4 指导教师审阅学生论文初稿,学生修改论文 2012.6.05-2012.6.12 指导教师评阅论文及第一次论文答辩 2012.6.13-2012.6.15 第二次论文答辩，上报优秀毕业论文 2012.6.16-2