山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学八年级物理上册 4.1 温度计导学案（无答案） 新人教版.docVIP

温度计 二、使用说明与学法指导： 1、查阅资料，了解温度计的种类。 2、阅读课文P.76-78.页，完成课前预习。 三、学习目标 （一）知识与技能 1、理解温度的概念；2、了解并记住生活环境中常见的温度值；3、会用温度计测量温度。重点：温度计的使用。难点：温度计的使用。课前预习1、什么是温度？说出生活环境中熟悉的温度值。2、知道摄氏温度是怎样规定的。3、认识温度计，说出液体温度计的工作原理，会用温度计测量温度。4、了解体温计和普通温度计的不同。预习达标1、温度是表示物体?的物理量，要准确地判断或测量物体温度要用_________，温度五、（一）自学课本P76第一段。什么是温度？想想做做：桌面上有冷、温、热三杯水，先把左右两只手分别放入热水和冷水中，然后，把左手放入温水中，再把右手放入温水中。两只手对温水的感觉相同吗？（二）温度计A、温度计。（1）把温度计先放入热水中，观察温度计中的液柱的变化情况。（）把温度计再放入冷水中，观察温度计中的液柱的变化情况。分析：为什么会出现这样的情况？，你能找出 观察体温计 找出它与实验室用的温度计的区别。 2、体温计的使用：用一只读数是39.5℃的体温计去测一正常人的体温，测量前没有甩体温计，若当时的气温是18℃，则测量后体温计的读数为（ ）A、37℃ B、39.5℃ C、18℃ D、36.8℃ 六、课堂检测 ?1、摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把 的温度定为0℃，沸水的温度定为 ，在0℃与100℃之间，分成 等份，每一等份就是1摄氏度。使用温度计时，首先要估计被测物体的 ；观察选用温度计的量程和认清它的 。如图4—1—3所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ℃，水的温度是 ℃。 2、某温度计的读数是“—2℃”，正确是读数是（ ） A、摄氏零下2度 B、零下2度 C、负2摄氏度 D、负摄氏2度 3、以下是用温度计测某液体温度的实验步骤，合理的顺序是 （选填字母序号）。 A、选取温度计，观察温度计的量程和分度值 B、估计被测液体的温度 C、取出温度计 D、让温度计与被测液体充分接触 E、观察温度计的读数 4、小丽测量烧杯中热水温度时，将热水倒入另一烧杯中很少，然后像图1中所示的那样去测量和读数，她这样做被小宇找出了一些错误，但有一条找得有点问题，请你把它挑出来（ ）A、不应倒入另一烧杯，这会使温度降低 B、水倒的太少，温度计玻璃泡不能完全浸没 C、读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视 D、应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数 5、给体温计消毒，下列哪种方法是可行的( ) A．放入沸水中煮 B．放人温水中泡 C．用酒精棉花擦洗 D．在酒精灯上烧? 6、在防范甲型H1N1流感疫情中，体温计发挥了重要作用。体温计是根据水银的________________性质制成的，读数时看到的是水银柱的正立、________的________像。下图中体温计的示数是______0C，请写出一点有关体温计使用的注意事项：_______________________________。 七、课后提升 1、用温度计在课间测出每个课间的温度。并以时间为横轴，温度为纵轴，分别在教材P.81.页图4.1—8的坐标上描点画出一天的温度——时间图像。 2、查阅资料，了解热力学温度。 3、查阅资料，了解伽利略温度计的结构和原理。 图1