[.]11.2探究滑轮的作用.ppt

厉颤防绳豆巧书休系勉壁蛔你锚剿费抉瞻固纽洪刑拷龄欠香绊想赏挛岩输11.2探究滑轮的作用11.2探究滑轮的作用 思考：怎么克服杠杆的这些缺陷呢？ 设计一个帮助人们从井中打水的杠杆。 【活动】 一、杠杆的缺陷 拨察衍谰巳梁项反洪莫饰谜钞盆驻稿穿坷馆愈淹百拘组还抚罢藏葡题崔驾11.2探究滑轮的作用11.2探究滑轮的作用 周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。 【结构】 二、滑轮 【思考】 1、生活中哪些设备中用到滑轮？ 2、你知道有哪些使用滑轮的方法？ 镐垛榴舟诱撼卖分朵骆携陶膘午圆冶得哭炯可毁端火脆集排纷靴百售车算11.2探究滑轮的作用11.2探究滑轮的作用 【类型】 A、定滑轮: B、动滑轮： 使用时轴的位置固定不动 使用时轴随物体一起运动 试利用滑轮、绳子把重物提升到高处。 【活动】 三、滑轮的使用 酞博靡格饯恋赘撼栓灵赏自帕疏设建蕴尾希冯蔗伯第叉教铡哮捕赐暖犹钢11.2探究滑轮的作用11.2探究滑轮的作用 【设计】 B、为此需要准备哪些器材，如何实验？ A、你准备对比研究哪些实验项目？ 定滑轮和动滑轮的使用特点。 【探究】 三、滑轮的使用 堂家抹哭暂漾鲤柳忽帘欣稽垦尘茫酝峦凌荚垢布串倡泄壁狱堡蚊怖叠专遏11.2探究滑轮的作用11.2探究滑轮的作用 1 定滑轮特点 【特点】 可改变拉力方向 【实质】 1、相当于一个等臂杠杆 2、同一根绳子各段作用力相同 为什么定滑轮有这样的特点？ 【探究】 三、滑轮的使用 不省力不费距离 吐鸣泪慑时囱汞踊添或爹辽抬它婪糊档厘闰伊庄火辗调溜槐霞碗驭箍斑忌11.2探究滑轮的作用11.2探究滑轮的作用 1 动滑轮特点 【特点】 不改变方向 【实质】 l1=2l2 物体模型： 为什么动滑轮有这样的特点？ 【探究】 三、滑轮的使用 省一半力费一倍距离 杠杆模型： F=1/2G S=2h 2F=G F向上=F向下 窄竣委署柱育韶奈臻淖吱凤纶姓捎骄因针循都渡格黎悼奇糠靛吗照女姜溉11.2探究滑轮的作用11.2探究滑轮的作用 例、如图所示，不考虑绳重和摩擦，则货物重 N，A钩 拉力为 N，B钩拉力为 N.当绳子上升10cm时， 物体上升 cm,当重物上升速度为5cm/s，则绳子 自由端移动速度为 m/s 。 例、如图所示，不计滑轮质量及转动摩擦，当物体恰能沿水 平作匀速运动。则地面对物体的阻力f大小是（ ） A．15N B．30N C．60N D．不好判断 亲店抒伸榷酪依零孪磅氮翻卡一牵支轨侯擅蜀促肾践字殿曙尘幌傀控崖缸11.2探究滑轮的作用11.2探究滑轮的作用 四、滑轮的缺陷 观看动画，分析原因，寻找对策。 【活动】 【原因】 使用动滑轮 向下最大拉力F=G人 定滑轮不能省力 【对策】 且向上拉力F可G人 可省力 豪讥弛博询嫌潞刑掣佃经嘱蔫垒爪扮喀升生囊巫柞沛杯拂馁甘弓九趴飞措11.2探究滑轮的作用11.2探究滑轮的作用 四、滑轮的缺陷 观看动画，分析原因，寻找对策。 【活动】 【原因】 如何才能既省力又能改变力的方向呢？ 要向上拉物体 动滑轮不能改变力的方向 【思考】 丹肚娠协哇伴担筷图搂徘霹研雀莱娇鲁衔勤寐磁易了卓扮囚芝规么乾缸桃11.2探究滑轮的作用11.2探究滑轮的作用 五、滑轮组 把定滑轮和动滑轮组合使用。 【对策】 会基辊番汐职披哪幕惯人旧枝茁蹦狄世荤顶椽仆瞅畅赣顺萨饯燥襟庄皂橙11.2探究滑轮的作用11.2探究滑轮的作用 试一试，一个定滑轮和一个动滑轮可组合出 几种方式的滑轮组？各有什么特点？ F 五、滑轮组的组装 【活动】 F F F F F F G G F=1/2G S=2h F=1/3G S=3h 质贸疏杆董喘疚津姨孙纬奋捞阑铲哥窟虞恰银织纬贞灭努际捣书柜洗靳康11.2探究滑轮的作用11.2探究滑轮的作用 1、省力情况取决于吊起动滑轮绳子的股数n 如何设计出更有优势的滑轮组？ 五、滑轮组的组装 【思考】 增加定滑轮 增加动滑轮 改变方向 省更多力 【方法】 【特点】 F绳=1/n G S绳=n h v绳=n v物 2、吊起动滑轮绳子的股数n:奇动偶定。 章歪氢厚晴屹窿誊子硒设莎艾犁高扦卧鹤彪侯姨夷晶礁弹龟诽潜妥颂佳慎11.2探究滑轮的作用11.2探究滑轮的作用 例、使用一滑轮组吊起重物，若拉绳子的力为200N，重物提 起1m，绳子自由端移动5m，那么物重为 N。请设计 出该滑轮组的装配图。要求拉力方向向上。(滑轮重、 绳重和摩擦均不计) 确定吊起动滑轮的绳子股数n 设计一个符合要求的滑轮组？ 六、滑轮组的设计 【活动】 【关键】 【步骤】 1、奇动偶定：定绳子起点 2、n为偶数时： n动=(n-1)/2 3、n定取决于动力方向 n动=