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无机推断专题复习 考纲要求 无机推断题是高考常见题型之一，其集基本概念、基本理论、元素及其化合物等知识于一体，几乎覆盖了大纲要求的全部知识点，具有考查面广、综合性强、思考容量大等特点，能较好地考查学生对已学过的知识进行重组、转换、迁移和解决问题的能力、逻辑推理能力以及分析综合能力。 一. 无机推断题的分析思路 由于无机推断题综合性强，涉及面广，对思维能力要求较高，所以必需先理清思路。按以下步骤分析题目，往往能迅速理清思路，高效解题。 审题→挖掘、筛选信息→联系已学知识→寻找突破点→推理判断→得出结论→正向求证 审题，就是阅读题目的过程。先阅读全题形成一个整体印象，再仔细领会题意，反复推敲、认真辨析，注意题目所给的限制性语句，把条件找准、找全。已知条件找出来以后，经过与大脑中储存的知识信息相比较，对信息、条件进行加工、筛选，目的是找出解决问题的突破点。突破点可以是物质的特殊性质、反应所需的特殊条件、反应所产生的特殊现象等。找到突破点后再联系已学过的知识，进行推断，推断时既可正向推断，又可逆向推断，通过筛选、论证，然后得出结论。最后按正向顺序代入推断结果进行检验以确保答案的准确性。 二. 基本解题方法: “突破点”法 找准突破点是解无机推断题的关键，也是解无机推断题的基本方法。根据“突破点”的类型不同，可分为以下几种： 1. 以特殊现象为突破点 例1. 下图每一方框中的字母代表一种反应物或生成物。产物J是含A金属元素的胶状白色沉淀，I为NaCl溶液，D是淡黄色固体单质。试填写下列空白： （1）L的化学式为__________________ （2）F的化学式为__________________ （3）J受热分解反应的化学方程式为 ________ ___ （4）H和G之间反应的化学方程式为 ___________ _______ 解析：此题的突破点是：D是淡黄色固体单质，且能够在空气中燃烧，则D应是单质硫，G应是SO2，H应是H2S，L应是H2O。又因为J是含A金属元素的白色沉淀，再结合I为NaCl，则F应为Na2S，E是AlCl3，二者与水混合发生双水解反应。 答案：（1）H2O；（2）Na2S；（3）； （4） 2. 以特殊性质为突破点 例2. 化合物A有如下转化关系： 其中B为无色无味的气体，C为无色有刺激性气味的气体。 试推断：A、B、C、D、E、F、G各为何物（写化学式） 解析：本题的突破点有：（1）Na2O2的性质，可与Na2O2反应的气体有CO2和水蒸气，而B是化合物A与盐酸反应产生的气体，可知B为CO2，进一步推得化合物A含有CO32-或HCO3-。 （2）C为无色有刺激性气味的气体，且是A与NaOH反应加热产生的，C必为NH3（同时有Pt/△这个条件佐证），则A中必有NH4+，所以A应为(NH4)2CO3或NH4HCO3。 答案：A为(NH4)2CO3或NH4HCO3，B为CO2，C为NH3；D为O2；E为NO，F为NO2，G为HNO3。 3. 以特殊数据为突破点 例3. 已知甲、乙、丙为常见单质，A、B、C、D、X、Y、Z为常见化合物，Y的相对分子质量比Z小16，乙与丙的相对分子质量相同，B的相对分子质量比D的小2，B与X的相对分子质量相同，各物质转化关系如下图（各反应条件已略去）。 （1）丙和B的分子式分别为_____________和_____________ （2）Y转化为Z的化学方程式为__________________________ （3）B与D反应的化学方程式为__________________________ 解析：甲、乙、丙为常见单质，且乙与丙的相对分子质量相同，Y的相对分子质量比Z小16，即Z比Y多一个氧原子。根据题中“”和“”两条线，应能判断出是连续氧化过程（此为该题突破点），则初步推断丙为O2，乙为S，C为SO2，D为SO3，A、B均为氧化物。 又根据C+A→Y，即SO2+A→Y，则A为碱性氧化物，可知甲为常见金属钠，A为Na2O，B为Na2O2，则X为Na2S，Y为Na2SO3，Z为Na2SO4。 答案：（1）O2；Na2O2 （2）2Na2SO3+O2=2Na2SO4 （3）2SO3+2Na2O2=2Na2SO4+O2↑ 4. 以理论知识为突破点 例4. A、B、C是中学化学中常见的三种化合物，它们各由两种元素组成。甲、乙两种单质。这些化合物和单质之间存在如下的关系： 据此判断： （1）在A、B、C这三种化合物中，必定含有乙单质的元素的是___________（用A、B、C字母填写） （2）单质乙必定是_____________（填“