[中学联盟]8Aunit4教学案.doc

8A Unit4 Do it yourself 第五课时Grammar 2(新授课) 主备人： 田敏 审核人： 审批人： 班级：_________ 姓名：__________ 【学习目标】 1. 学会常用工具的名称 2. 学会用英语DIY的话题展开对话 【学习重、难点】 1. 学会常用的工具名并掌握本课时的重点句型 【课前预习】 1. 这里有清楚的说明_____________________ 2. 先读它们__________________________ 3. 下一步是什么？_______________________ 4. 你最好拿一些工具__________________ 5. 上面写着：“自己动手做” _____________ 6. 在年轻人当中很流行________________ 7. 准确地讲，DIY是什么？ _______________________ 8. 代表_____________________ 9. 自己装饰事物而不要付钱让别人来做_______________________ 10. 做一些纸玫瑰________________________ 11. 听起来很可爱____________________ 12. 一副剪刀____________________________ 13. 喜欢做一些新的东西_____________ 课堂研讨： 一、should、和had better的用法。 Had better，should均是提建议的情态动词，常用来劝告别人去做某事，没有人和数的变化。在表示要求、命令时，had better (最好)的语气比 should (应该)强。 1、should 的用法 Should是shall 的过去式，没有缩略形式。它作为情态动词时，可用于可用于所有人称，表示劝告、建议或者有责任、义务去做某事，通常译为“必须、应该”。 2、had better 的用法 Had better 是固定词组，意思是“应该、最好”，后接不带to的不定式，动词had 没有人称或数的变化。Had better 常用来提出建议，语气较强，往往含有强迫或命令的口气，故常用于长辈对晚辈、上级对下级或平辈之间。Had better 的简略式为：’d better。 We had better start at once。我们最好立刻出发。 You’d better not eat so many sweets。你最好别吃那么多糖果。 Had better start early at once？他最好立即出发吗？ You look quite tired。You’d better _________ a good rest. A. stop to have B. stop having C. to stop to have D. to stop having 【课堂检测】 根据句意及汉语提示完成单词。 Can you fix the _______ （架子）for me ? Please _______ （给……涂色）the wall white. Here are two _______ （张）of card for you. Be careful with this pair of _______ （剪刀）.It’s very sharp. Don’t _______ （触摸）the dog. It may bite you. 用所给单词的适当形式填空。 _______（not bring）your homework here, Lily. _______（be）careful! A car is coming. _______（give）us ten years and just see what our country will be like. _______（not let ）the boy watch TV again. Let’s ______（not make）cards in class. 单项选择。 （ ）1.You have made some mistakes again. I think you ______ be more A. can B. may C. should D. would （ ）2.You look quite tired. You’d better_______ a good re