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现代文阅读之运用型材料链接题 现代文阅读之运用型材料链接题 一、教学目标：? 1．阅读期中试卷说明文阅读（三），结合文本分析并领会答题思路。 2．通过分析答案要点，查找错因，巩固领会答题思路。 3．通过练习，能运用文中相关知识解答链接材料中的问题。 二、教学重点：? 1．阅读期中试卷说明文阅读（三），结合文本分析并领会答题思路。 2．学生能运用文中相关知识解答链接材料中的问题。 三、教学难点： ?结合文本分析解题思路，能运用文中知识解决材料中的问题。 四、教学过程： （一）导入：（明确本节课学习目标） 多媒体展示：中考说明中对这节课的要求，从而引出本节课的学习内容和目标。 师：今天，我们试卷讲评的内容是说明文阅读。本次考试说明文阅读18题失分率较高，由此可以看出我们对这类型的题掌握的不好，所以，这节课我们就这道题涉及的知识进行学习和巩固。《中考考试说明》对现代文阅读进行了这样的规定,同学们一起来读一下： 出示：考试说明中对现代文阅读的要求： 4.对文章和内容的表达有自己的心得，能结合材料对相关问题进行探究。 师：失分率高的这道题，就是考察我们对这点知识的掌握。请一位同学来读题： 出示第18题：18．阅读下面材料，借助上文中的相关知识，解释房地产商能用气味提高销售额的原因。（4分）____ ___________________________________________ 【材料】 国外某房地产商，在待售开发区周围开设了几家面包店和咖啡店，使得经过这里的人每天都能闻到烘烤面包和冲泡咖啡散发的香味。经过一段时间，这个开发区房子的销售情况越来越好，销售额明显提高了。 师：这道题与其他题目不同的地方是有文本以外的材料，这种题目叫材料链接题，共三种类型：验证判断型、拓展运用型、探究概括型、感悟阐释型，这道题目的特点是题干中的词语“借助……知识”，因此这种类型的考题叫做【拓展运用型材料链接题】。也就是要【运用文中的相关知识】来解答【链接材料中的问题】。我们这节课就来一起学习这种类型题目的做法。同学们齐读一下这节课学习的目标： 出示目标：学习目标：? 1．阅读期中试卷说明文阅读（三），结合文本分析并领会答题思路。 2．通过分析答案要点，查找错因，巩固领会答题思路。 3．通过练习，能运用文中相关知识解答链接材料中的问题。 学生读学习目标 师：下面我们就来一起学习，希望同学们能有所启发。 出示材料链接题—运用型答题步骤 师：这种类型的题目该怎样来解答呢？我们一起来看投影： 运用型材料链接题—答题步骤： 读懂文章——审清材料，概括材料内容——筛选原文信息，找准对应——用文中对应知识点解决材料问题——准确表述，将文本与材料有机结合。 师：下面我们就来按照这个思路进行学习。请同学们按照步骤进行自学（时间是5分钟）出示自学要求，指名读要求。 自学要求：请你边读边记下思考的结果 1.快速读文章，画下关键句，概括每段内容 2.审清材料，概括材料内容 3.根据题目要求筛选有价值的原文信息，找出解决这个问题的对应点（具体到段落和句子） 4.用文中对应的知识点解决材料问题（将两者对应梳理归纳答题要点） 5.结合材料，按照题干转换说明对象进行表述 生自学并思考记录 师：请把自学的结果在组内进行交流 生在组内交流展示，解决疑难 师：请一组同学（5人）来分别进行展示，每人展示一个步骤。其他组的同学认真倾听，记下与本组学习结果不同的内容，一会儿来补充或质疑。 生展示，其他组补充质疑 师适时指导： 总写气味会影响情绪，甚至改变人们的行为 气味影响情绪 气味影响对他人的好恶 气味能帮助人们感知他人的情绪 气味会对人们的行为产生影响 （强调抓住开头的概括的句子） 材料内容：待售开发区内的开设的店面里散发的香味促进了房子的销售量。 对应点为第5节，句子“气味甚至会在不知不觉中对人们的行为产生影响。”“气味会刺激大脑与情绪有关的领域，人们在受到气味刺激时，常常做出情绪化而非理性的判断，进而影响了后续行为。” 因为气味会对人们的行为产生影响，常常做出情绪化而非理性的判断，进而影响了后续行为，所以材料中的购房者受到香味刺激时，做出情绪化而非理性的判断，产生购房意愿。 5.房地产商开设的面包店和咖啡店，在烘烤面包和冲泡咖啡时散发出诱人的香味，刺激购房人的情绪，使得购房人在考虑购房问题时出现了一些非理性的判断，强化了购房的意愿，加快了开发商卖房成功的速度，从而提高了销售率。 概括要点，分析错因，加深理