江苏省东海县晶都双语学校九年级化学上册 第一单元 课题1 物质的变化和性质课件2 （新版）新人教版.pptVIP

物质的变化和性质(2) * 学习目标 1、了解物理性质和化学性质。 2、物质变化与物质性质的区别。 3、通过学生讨论而归纳出物质的性质与物质的变化的区别。 4、知道利用物质的性质鉴别物质。 * 自学指导 请同学们认真默读P8-9的内容。完成下列问题： 物理性质和化学性质的概念？ 物理性质和化学性质的内容？ 结合自己的生活经验和知识鉴别氧气和二氧化碳气体？ * 二、化学性质和物理性质 2、物理性质： 不需要发生化学变化就表现出来的性质。 如颜色、状态、气味、水溶性、密度、硬度、熔点、沸点等。 1、化学性质： 通过化学变化表现出来的性质。 与什么物质反应、可燃性、受热分解 介 绍 新 知：物 质 的 性 质 注意 一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如木炭可以燃烧，糖能溶解与水。 * 物理性质和化学性质 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 性质确定 由感觉器官直接感知或仪器测知 通过化学变化可知 性质内容 颜色，状态，气味，熔点，沸点，密度，硬度，溶解性，挥发性，导电性，导热性，延展性等 可燃性，还原性，氧化性，稳定性，酸性，碱性，毒性等 介 绍 新 知：物 质 的 性 质 的 比 较 * 下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？ A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳； D、氧气不易溶于水且比空气密度大； E、木棒受力折断。 学 生 练 习 化学性质 物理性质 化学变化 物理性质 物理变化 * 【实验1-5】 观察：氧气、二氧化碳的物理性质和化学性质 物理性质： 化学性质： 都是无色无味的气体， 氧气能支持燃烧（有助燃性） 二氧化碳不能支持燃烧也不能燃烧。 学 生 练 习 讨论：结合自己的生活经验和知识，尽可能多地描述氧气和二氧化碳的性质，利用哪些方法可以区分它们？ 鉴别物质：1、铁和铜，2、酒精和汽油，3、黑醋和酱油 * 物质的性质决定其用途，物质的用途体现其性质 决定 两者关系：变化 性质 体现 * 从第一组中选择适当的词语的序号填入第二组的空格中： 第一组：(1)木炭在空气中燃烧 (2)木炭可以燃烧 （3）木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量 （4）水加热变成水蒸气 （5）木炭是灰黑色固体 第二组：①属于物理性质 ； ②属于化学性质 ； ③属于物理变化 ； ④属于化学变化 ； ⑤属于化学现象 。 (5) (2) (4) (1) (3) 学 生 练 习 * 学 完 本 课 题 你 应 该 知 道