《再见了亲人》教学设计(正式).docVIP

教学基本信息 课名 《再见了 亲人》 是否属于 地方课程或校本课程 否 学科 语文 学段 第三学段 年级 五年级 授课日期 教材 书名：义务教育课程标准实验教科书 小学语文五年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2009 年 7月 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 实施者 指导者 其他参与者 指导思想与理论依据 义务教育课程标准2011修订版指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在阅读教学中，要从语言文字入手，把握文本内容，体会情感而得意。更要关注语言形式、表达方法而得言。要增强语言文字运用的意识，丰富语言文字运用的内容和形式，中高年级结合文本的内容、语言、段式、文章的写法，设计灵活多样的小练笔激活学生自主表达的欲望。要把推进儿童阅读作为自己的份内职责。要千方百计把儿童阅读的指导、展示、交流、激励挤进课堂，抓出实效。 教学内容：这篇课文是五年级下册第四组的第一篇课文。它主要讲1958年最后一批志愿军离朝回国时同朝鲜人民依依惜别的情景，赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。它是落实单元重点，即“体会作者抒发的感情和怎样表达思想感情”的重点课文。课文感情真挚强烈，叙事抒情相互交织，语言亲切感人，构思精巧别致。作者