[整理]初中作文训练：记叙文写作指导(实用).ppt

芭袁挛郝帕耸阔辽躯毫迪曳靴逆哆;一篇好的记叙文必须：紧扣题眼注;生动描写 写事离不开写人，在;（一）外貌描写 也;例：我看见一个小姑娘，年龄不大;我仔细打量着我的同桌，1.75;（二）语言描写 语;例：门被打坏了，开了一个拳头大;门被打坏了，开了一个篮球大的窟;（三）动作描写 对;动作描写的内容： ;动作描写方法一: ;描写示例（一）例：放学了，他把;描写示例（二）例：那天，爸爸生;动作描写方法二: ;例：那天，他在雪地里罩住了一只;他双手捧着球，深吸一口气，然后;动作描写方法三: ;他，不胖也不瘦, 两道黑眉下一;（四）心理描写 对;心理描写直接描写间接描写内心独;例：语文课开始了，老师把批好的;修改一：内心独白式 ;修改二：幻觉描写式 ;修改三：环境描写式 天阴;修改四：语言/行动式 试;（五）神态描写 神态专;……本应清脆甜美的声音此刻却好;（六）细节描写 细节描写;细节描写方法 在关键处驻;例：可我能感觉妈妈并没有出去，;……眼睛看着我，我分明地感觉她;眼睛愣愣地看着我，那是什么样的;（七）侧面描写 侧;（七）常见的侧面描写的方法 ;描写方法综合练习桅悯择抓诵宫溺;扩写：她骂他混蛋。1.尽你最大;添加“语言描写”添加“动作描写;添加“心理描写”她早已被气得浑;添加“情境描写”真是冤家路窄，;综合示例（二）点评：只见概述不;修改稿一：初一刚住校，我是那么;修改稿二：初一刚住校，我很想家;描写要领：抓住特征绘肖像锤炼动;详略得当记事中要围绕中心，抓住;作业：为下面的两段话（任选一幕