三年级下册第二单元作文列提纲.docVIP

三年级下册第二单元习作的内容(写一写保护环境) 结合“综合性学习”了解家乡的环境，写一写了解到的情况、感受或想法,事先收集家乡环境的资料，选择感触最深的内容写具体。 我们要写的这篇习作，应该怎么来列提纲呢? 环境情况调查报告(提纲) 开头：时间、地点、人物、事件的起因 中间：过程要详细，次序要得当，体现“有趣”，方法有 (1)以时间为顺序。顺序、倒序、插叙。 (2)以空间为顺序。 (3)以事情的发展过程为顺序。 结尾：说一说自己的内心感受。 写作思路引导（一）： 调查小报告 开头：可简要说明这次环境调查的对象、目的、时间等。 例1： 星期六我和几个同学一起前往信江河调查家乡的环境情况。 例2: 最近，我们对校园的绿化情况进行了一次调查。 中间：具体介绍你调查到了那些情况，可按一定顺序让叙述更具调理。另外试想：环境调查到的情况表明了什麽？融入自己的感受写下来。也可以针对这样的情况，对于环境保护，你有什么好的建议吗？也可以写下来。 结尾：可以总结全文，点明中心。可以抒发自己的真情实感，呼吁大家为保护环境做贡献。 最后调查报告，别忘了署名和日期。 1)保护家乡环境 我的家乡很美丽;河水清澈、树木茂盛、整洁的街道、花坛里的迎春花在春风里随风舞蹈、公园里的柳树随风飘扬..... 然而有些人不遵守社会公德，却把这美丽的风景破坏了。比如：乱扔垃圾、乱涂乱画、在树上刻字..... 星