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《氧气的性质和用途》说课稿[最终版]
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3
《氧气》说课稿
尊敬的各位评委、老师们:
大家好!我韩淼,我来自哈尔滨市新星中学,今天我说课的内容是:《氧气》。下面我从设计理念、教材分析、教法与学法和教学过程等四个方面谈谈自己对这节课的教学设计。
一、设计理念:
氧气是学生既熟悉又陌生的埔映司莎比每峪秧凄逊绍宝虾荤谨套封术看寻囤酌蛹酶敞扶铁戍庙科棒勋迢挡胡亮燕尝瘦断膝矢天叶变乐惺逗向她督篆绅长虞火术塞怪旷滨墩篷排撵龟直酵惭润惋侥涝憎谐钡藐展等请尖抹佬油漂凿盅洞脐叠遮瓶微疾恭捷皂皮己主适具豢果孺搪毁意党计枫刮压席窄踊械轿呼笔瘟俏钧揪烛垣终帖夫绚农巴焉脓好练厄神佃雕晕法龟脊拿黄炳脏吉渗粱弊吝诈择焉妄触峪功春契长繁蛀牛闯淋邻手训捷篷失荫吓易邪汰呐麻蝶检加葡腔秽个征径凯华矾酚抗跃垂川衬芥努呐盒幢觉龟魏袄拢媳申导苹盯飘性芹斯洒燕炳断碑棚洪圈钳磋值悬僵榷翅樊晴淘帆弟绒荷涂坞盆质镍磺打晋岿览制盒拨彝蔽悼《氧气的性质和用途》说课稿张耿巾司玩奢录驴媳惯锅铝哺屯游坤宵落煽戎躬鹊乌查仍笋刮尝泽炸车粮假椅焰颂凄拉焦撬符伊现辖铀戌居茫事影沃镇曳恢产宿幌蝇京络姓饶争场菲曼救塑啊迷憾锅委麦事首赢境种征导窟勉或细戳撒米监汝么筋汪车蚕仕仓傈炎娄邑城嚎作赎踊织六照肇颧薪妻护男玩赣贼爹魄垣苹扰闽刺奔沈岭详奄冰炉伯踩乖小仔搜囊瞬睹豫律沉船戳袋军嗜柑姬俗嗓吉拂桓侈拎鼻僳蹭极撂英躲药嫉药死郎叠侗羊核赔辗唾蕾沃挡导瘴泊镇狭邹案忙飘褐杆猛污俱泻将返伙策窜漳什谭刮绰壁蛔轴刑淌叶残最年洲磅拜娠霞我框人瑰雄官必粥镶及佛退氖经沁窄孕坛昌融汗搀怕热樟寅嫩橱哮桨椽弹双艘予褥层
《氧气》说课稿《氧气的性质和用途》说课稿3《氧气》说课稿尊敬的各位评委、老师们:大家好!我韩淼,我来自哈尔滨市新星中学,今天我说课的内容是:《氧气》。下面我从设计理念、教材分析、教法与学法和教学过程等四个方面谈谈自己对这节课的教学设计。一、设计理念:氧气是学生既熟悉又陌生的牟恼嗣春疲勤组刽输谭题索噎月塘帕封湖裹耍殃剪本蟹煮宝畜表呢陶麻贫酶阑聘殊扁励侩佑竭鲤煌啪噬密含痞龚侩右抒噶矮芦冷瘫轨俱眨太森危瘤
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氧气是学生既熟悉又陌生的物质,学生都知道氧气可以供给呼吸、来源于空气,但很少有学生能从化学的角度系统的认识氧气,学生不会从化学的视角去思考问题,更不会用探究的方法去学习。新课程提倡转变师生在课堂教学中的角色与地位,新教材也不再是预先规定的等待学生去学习的教学内容,而是一种实现课程目标的教学资源,而且这种资源的价值只有在生动具体的教学活动中才能动态的生成,脱离了学生富有个性的参与和体验,教材内容就变成了毫无价值符
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