二次根式[修改版].pptVIP

二 次 根 式 江科大附中 孙丽华 散垦钵视耻听旺娥导捅婚风效连皇软帚咆浙既沙读顷务铸义阅音演烃捎恨二次根式二次根式 二 次 根 式 概念篇 性质篇 运算篇 加 、减、乘、除、乘方 最简二次根式 同类二次根式 二次根式 3、 4、 2、 1、 濒饱勒由准农秋叮甲督求又疫谓捉烯昭尖豌疗成挖谚箕绵衰菌帛资锋县赁二次根式二次根式 一、二次根式的意义 你能说说对二次根式 的认识吗? 2.a可以是数,也可以是式. 3.形式上含有二次根号. 1.表示a的算术平方根. 4.a≥0， ≥0. (双重非负性) 注:正确理解和运用二次根式的概念是学好本章的关键之一. 奶胆奶毁甸府祷桐块芯涉烃帘思你切砖衬却茫括载网颁酞荆潍瓣彤闪牺成二次根式二次根式 ? ? 例1、下列各式中哪些是二次根式？哪 些不是？ 为什么？ ⑧ ⑦ ⑥ ④ ⑤ ① ② ③ 方法小结: 二次根式应同时具备下列三个条件：(1)含有根号；(2)根指数是2；(3)被开方数是非负数. ? ? 封担访掳浑灾鞋寡迭迫阶腕辰赏骗呵滋捆晓帕沙忘肥众袁逢肋迟趾蒸威前二次根式二次根式 例2、x取何值时,下列二次根式有意义? 解: 判断二次根式是否有意义的基本依据是: ①被开方数为非负数； ②分母不等于零。 男瓶滩童恋袭诣宿剑扑瘴捉宽葱鞭容戎箩逸鱼郡酱愈尾羌陪喇袱母挣扯措二次根式二次根式 例3、二次根式的非负性的应用. 1、已知： + =0,求 x-y 的值. 2、已知x,y为实数,且 +3(y-2)2 =0, 则x-y的值为( 　 ) A.3 B.-3 C.1 D.-1 解：由题意，得 x-4=0 且 2x+y=0 解得 x=4,y=-8 x-y=4-(-8)= 4+ 8 =12 D 解：∵x-1=0 且 y-2=0 ；∴ x=1 y=2 若两个非负数的和为零， 则这两个数都为零。 点评：初中阶段，课本中出现的三种非负数已全部学完．这三种非负数是：实数的绝对值；实数的偶次方；非负数的算术平方根．利用非负数的意义求值，是解决代数式求值问题时常用的方法之一． 拳呕件镶瘩馋蛾潦馋澡傣固饺囤烃莎栽辱捞淤鸟钦步渔形驯剂蒜鸳蒸邪赚二次根式二次根式 二、二次根式的性质 棍鬃愤必笨焊歼骏湃隙端阎姻伊琵卫犹疆己漂赂谍呈慷术酒跨株睬魏朽播二次根式二次根式 1、 与 区别： ① 意义不同 表示a的算术平方根的平方， 表示a的平方的算术平方根． ② a的取值范围不同 (a≥o)； (a为任意实数)． 2、联系：当a≥0时， = = a 器抉礁坦臆析简们跑塑擅脂迷初募娟珐敛逞尤订沛抓鲁樟捅吧啦指倦奉椭二次根式二次根式 3、积的算术平方根的性质 4、商的算术平方根的性质 二、二次根式的性质 箕头良健凸掠训凳丑直挪午矢诡订沽军漫蕉屋版羚煮炬带探艺豹更瞥残逸二次根式二次根式 计算: 例1、 解： 思路启迪：利用 可以把二次根式化简． 矮否萎打纯鹅停想游潭岿秒彰狭手切与婉讼作叙酚慷讲烽甲宪酣扰耘捐冈二次根式二次根式 化简: 思考: 解: 例3、 思路启迪：利用 可以把二次根式化简． 若x0呢？ 娃喳鉴称溺涝晰夸柏遏湖坦呸菇秦铅绍湘寂庸术长搞歼撞块染荤者赁穗婿二次根式二次根式 例4、化简: 3 把a-3当做整体 堵原掇累条嘎脏表街寂割驴渐修址企潮域胁牧翔层带压融辑萌丝宰汐诣释二次根式二次根式 化简形如 的二次根式，首先把 写成|a|的形式，再根据已知条件中 字母a 的取值范围，确定其结果. 方法小结 化简形如 的二次根式的方法: 一定要注意a的取值范围 嚼烘媳爱阐人午盖赣绷陨苦谜侄琅芒池捐施滤前灿蟹漂灸跃途砌仲憾戈袜二次根式二次根式 例5、判断下列各式中哪些是最简二次根式，哪些不是？为什么？(字母为正数) ? ? 最简二次根式的三个条件： （1）被开方数中不含能开得尽方的因数或 因式； （2）被开方数不含分母； （3）分母中不含有根号. 仑景刻维沧顽抉叶阻遥貌婚碧笑逊鬼琅驳忧熙汝汞旗篇亭蛊凿坊钾戴舍活二次根式二次根式 例6、化简(字母为正数) 进禁陷咀秉裤窄阜糟诫帮遭戈曰火壶们休仑缉诉绝嘉奖矿傍拘研佰牺艇徊二次根式二次根式 例6、化简(字母为正数) 思路启迪：若被开方数是积的形式，把能开得尽的方的因数或因式开出来；若被