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小课题研究结题报告?? 2011-11-26 15:29:36|??分类：?小课题研究|举报|字号?订阅 西安市基础教育小课题研究结题报告 立项号 2011XKT-ZH015 课题名称 新课程背景下教师听课、评课有效性的研究 负责人 孙黎明 工作单位 西安市阎良区第二小学 结题报告 关键词 听课与评课、评价量表、有效性、评价、实践与理论结合、问题反思、经验交流 结题 报告 摘要 从2011年5月确立课题题目到11月初，本课题由专人负责、分工合作，逐步开展一系列实践研讨活动：组织教师学习“如何听课、评课”、“课堂评价及其标准”等方面的理论，加深教师对“评课”的认识；设计《教学评课现状问题的调查问卷》，从教师自身对评课活动的态度、意识以及对以往评课活动的回顾与评价等方面入手了解教师对评课的认识；组建“课题小组”，以点带面，互帮互助，形成良好的评课理念；分学科组织听课、评课，根据骨干教师、经验型教师、新教师专业发展的不同需求，采用不同的评课模式，开展听课、评课活动，针对教师课堂教学中存在的问题，了解教学活动中教师对学生的关注度，分析教学效果，观察教师优化教学的策略和组织教学活动的能力；召开评课标准研讨会，组织召开教师听课、评课量化标准研讨会，分析各个指标的科学性、合理性，共同改进听课记录表和评课标准；完成开题报告、中期报告及结题报告，在总结与反思中获得了新的认识，进行小课题的校内推