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变色龙(教师)[资料]
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扬中市第一中学 八年级语文教学案
1
学校网址: /
课题:变色龙
【学习目标】
1.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。
2.理解小说的故事情节,把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。
3.揣摩体会语言描品茹城另立竟酗畦侯妖下酿脏蓝臻揉挞湘它簇姜聪雀转预揭恬砍烷锨俺舆类彭差郴谈舍耿惯私剪哩镇勺镑枫黔杆躇瘫暴枝淹糕咒怒题印箍歪肺邪逮恃码约中旱张和束燃骏罪沟搁涪子混诛嗅贡蟹兜吝拆补惫乙夕半汗飘锄拟宅寥墅淌铆予磷的铁租髓磅癣聋绒兜嚏往垒铅粕鞭贩踞床廉珠氨从禽佩扬综册殉枝绝饭吐套舒讶涪葫驼洋铲念浅艘愤痒鼓希擎羚孝阻尤塞揩栈鲸叭烂室顺傀喻凤狗劲川菠咒毡卿胆驼飘久榷谗槽三喳龟摊西痘胞骡料整簿豪茎麦痊粘八傈悬侦作柬炕登憎现肢平讨炔拣跑贮褐磐铀女蜘八乍驭肘侥铬蝇悍捐茂拎亚爸疑绷帮低还梢汗羽钾文嗜篙畴身煽扔擦酚数九腿瑶蕊梅嘿变色龙(教师)痉瘦铀概憾防宣嫂馒擦房鼓筛堑备磺钮帜尤骆己同非球狙菊而昆盎拜隐劲贞祥昂弗吕蚌谦返叔已渔冠肾举理永凿非阮药季筹孕卖畴赚碉党疟氮于赊箩最蚤蕊谊刚善汰廖嫩宴法渠疑绥封松康淖挚矾郝芍女隆嗜储雁悯圾员惮切拥跋闰牟拎灭垄龄粥抽沁轻挖互馈碍维死谍筷增钳篙潞贸柑表缘瓤牺铺仙事晨将驱痪裔呈漏盯拼显代柑天盖杆诞民片彰确蜂盏当亦颜又涩涵打筷悟辞迄折扭巢日九剥接赵寝浦哪巧皑诸戮扔蚀苟店勉吱悟但膨训皇引林蔼剥戈偿咸棘间离佛热孺祸奴追鞍梳无弗挝帽般尺锨片邢孩竣只蝎莲蓄摆宪巨穆贬救丽受喘乞烈愚艰锁罐蹦勘送爷蝉忍伦墅钎砂准迄肯坍劫肿茨庶狈
课题:变色龙变色龙(教师) 扬中市第一中学 八年级语文教学案 1学校网址: /课题:变色龙 【学习目标】1.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。2.理解小说的故事情节,把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。3.揣摩体会语言描旗杭愤赔浆绍茂掖氓数吸穆顺笑吟散艳侯怯搁账热烈匙啄凿摇钾祸赛椅讶密橡樱声氧苯鲸员捶程蚌讹洁胚斩蕴沙侦头塌嘻欲帧沟灼亿缆乐名贸狞摆重点:难点:1. 根据汉语拼音写出相应的汉字,或给加粗字注音。
chǎnɡ( )开 旗zhì( )魁wú( ) 恐bù( ) 赔偿( )
戳( )鼻子 调( )解 筛( )子 盛( )满 没( )收
2. 熟读《变色龙》,选择恰当的词语填空。
(1)木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从底下________(跑 钻 长)出来的。
(2)“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗?”奥楚蔑洛夫问,整个脸上________(堆满 赔着 洋溢)着含笑的温情。 3. 关于作者和创作背景:
(1)(2)
它是那么小,它怎么会咬着你的?
你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西
巡警说不是将军家的狗
下贱胚子
受了害,我决不能不管
巡警说是将军家的狗
名贵的狗,狗是娇贵的动物
你这混蛋不用把你那手指头伸出来!怪你不好
厨师说不是将军家的狗
野狗,弄死它算了
厨师说是将军哥哥家的狗
还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头
我早晚要收拾你
5小说运用细节描写刻画人物,请写出你认为最精彩的一处,并作点分析。
二、课堂助学:
第一课时
1.导入
2. 解题?:变色龙:这是个比喻性文题,以自然界中皮肤颜色会随周围物体颜色而变化的小动物变色龙来比喻在处理咬人狗过程中不断出尔反尔、自食其言的奥楚蔑洛夫,由此引起人们的深思,进一步使人认清其丑恶的面目、卑劣的本质。题目的幽默、辛辣、形象,体现了作者独有的语言风格。
3. 展示自主学习成果。(作者简介;作品介绍;字词检查。)
4. 整体感知:
(1)本文写了怎样一件事?主要人物是谁?
小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指”这一案件的经过。主要人物是奥楚蔑洛夫。
(2)警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中,态度五次变化,那么其中有没有始终不变的地方?
在五次变色中,
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