(重庆)高一下学期化学人教版必修2教案 第四章第1节2.docVIP

第四章 化学与自然资源的开发利用 第一节 开发利用金属矿物和海水资源 【教学过程】 第一课时 【引言】金属在自然界中的分布很广，但金属元素一般分布在什么区域？ 【讲解】（正确评价学生的回答，并补充）金属元素广泛分布于矿物中，动植物体内及海洋等区域中。 【质疑】金属元素在自然界中，如矿物或海洋中，是如何存在的呢？这又与什么性质有关？ 【板书】一、金属的存在：游离态：少数不活泼的金属；化合态：多数比较活泼的金属 【介绍】我国的矿产资源现状，国情教育 【讲解】我们日常使用的金属材料大多是金属单质或合金。因此必须把化合态的金属转化为金属单质－金属的冶炼。 【板书】二、金属的冶炼 【设问探究】我们该如何从矿石中提炼出金属单质呢？根据什么原理？ 【学生活动】分组讨论、发言 【讲解】（正确评价学生的回答并复述）冶炼金属的根据是用还原剂把金属矿石中的金属离子还原成单质，经过三个步骤。冶炼的步骤： 第一步：矿石的富集：除去杂质，提高矿石中有用成分含量。 第二步：冶炼：利用氧化还原反应，在一定条件下，用还原剂还原。 第三步：精炼：采用一定方法，提炼纯金属。 【板书】1、金属冶炼的实质 【分析探讨】金属离子的得电子能力是否全都相同？这与什么有关？ 【讲解】由于金属的活动性不同，金属离子得到电子还原成金属原子的能力也就不同，因此， 【板书】2、金属冶炼的方法 【分析】一些不活泼的金属，它们是在金属活