(江苏)江苏省兴化市昭阳湖初级中学八年级历史下册 第三单元 第13课 祖国统一的历史大潮教案 北师大版.docVIP

第13课 祖国统一的历史大潮 【教师心语】让历史拨动孩子的心弦，使课堂促使孩子的成长。 【教学目标】 识记与理解 知道香港、澳门回归的史实。理解“一国两制”伟大构想。 回顾港澳台问题的由来，了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，从历史与现实的角度论证祖国统一是大势所趋，历史发展的必然。 2、能力与方法 通过活动探究、设置疑问、小组讨论等方式，理解“一国两制”内容及台湾回归的必然。 播放香港、澳门回归的资料片，讨论香港、澳门顺利回归的原因，引导学生初步认识港澳回归是我国综合国力增强、国际地位提高的结果，培养学生分析评价历史问题的思维能力。 3、情感态度与价值观 香港澳门的顺利回归，是在新中国综合国力大为提高的基础上实现的，是新中国外交工作的重大胜利。 港澳的顺利回归和回归后持续稳定的发展，说明了“一国两制”的科学构想的正确性。 祖国统一是大势所趋和历史必然。中国共产党对于国家主权问题不做丝毫的让步，希望通过“一国两制”，以和平的方式实现祖国统一。这说明中国共产党确实是一个代表了中国人民最根本利益的政党。 【教学重点】 认识“一国两制”的科学构想是推动祖国和平统一的基本方针，统一是历史发展的必然趋势。 【教学难点】 “一国两制”这一基本国策的含义。 【教学准备】 教师准备：制作多媒体课件；香港回归、感动中国2012年度人物高秉涵视频录象等资料 学生准备：关于香港、澳门、台湾