(重庆)(重庆专用)2014-2015高中语文 2-2 流浪人，你若到斯巴……课后撷珍 苏教版必修2.docVIP

【名师一号】2014-2015高中语文 2-2 流浪人，你若到斯巴……课后撷珍 苏教版必修2 一、素材点说 1．海因里希·伯尔的《流浪人，你若到斯巴……》通过一名德国伤兵的所见所闻所想，让我们看到了战争的惨无人道、牺牲者所处的绝境，以及被战争扭曲了灵魂的整个年轻一代。透过这一切，更让我们清醒地认识到造成民族灾难和个人不幸的根源——军国主义教育。 【适用话题】　①教育是一个民族的根本大计　②战争摧毁的不仅是人的肉体，更是灵魂　③莫让军国主义复活　④战争是民族灾难和个人不幸的根源　⑤反思纳粹侵略战争　⑥珍惜和平，远离战争 2．“我在想：多出色的炮队啊！我知道，炮声通常都是这样的，但我还是这么想。我的上帝，多么令人宽慰，令人惬意的炮声，深沉而又粗犷，如同柔和而近于优雅的管风琴声。它无论如何也是高雅的。我觉得大炮即使在轰鸣时，也是高雅的。炮声听起来也是那么高雅，确实是图画书里打仗的模样……”“接着我想到，假如再有一座阵亡将士纪念碑落成，碑顶竖着更大的金色铁十字，并装饰着更大的月桂花环石雕，那么又该有多少人的名字要刻上去啊！我突然想到：倘若我果真是在母校，那么我的名字也将刻到石碑上去；在校史上，我的名字后面将写着：‘由学校上战场，为……而阵亡。’” 战争是丑恶的，但在“我”的眼中竟是如此的美丽。侵略是可耻的，但在“我”的眼中竟如此光荣、神圣！ 【适用话题】　①错误的教育必定造就畸形的人才　②