(陕西)陕西省府谷县麻镇中学七年级历史下册 第1课 繁盛一时的隋朝教学设计 新人教版.docVIP

第1课 繁盛一时的隋朝 知识与能力： （1）知道隋结束分裂，重归统一等史实，初步认识隋统一的重要意义，了解祖国历史中统一是大势所趋，众望所归，是符合人民愿望的。 （2）了解隋修大运河的概况，根据相关资料分析和客观评价大运河。 过程与方法： （1）通过史料分析、图片观察，从中提取有效历史信息以加深对所学历史内容的理解和感悟。 （2）通过动手画隋朝大运河简图，初步掌握识读地图，绘制简图的方法。 情感、态度与价值观： （1）隋重新统一中国，意义重大，影响深远。 （2）大运河是中国古代劳动人民卓越智慧和伟大创造力的体现。 教学重点：隋朝大运河。 教学难点：评价大运河。 教学方法：讲授与探究相结合的教学方法。 教学过程： 【检查预习】 【引入】 出示扬州古运河图片 【简介】 （1）展示自己制作的中国历史朝代沿革示意图（从夏到南北朝）。 （2）归纳中国历史上的分裂乱世时期和完成统一的朝代。 【ppt出示，学生】 【思考】 【过渡】】 【思考】 2. 阅读课文，归纳隋朝经济繁荣富庶的原因？ 【总结】【PPT展示地貌图】 【讲述】 【设疑、学生】 【探究性学习】教师指导学生观察图片的方法，进行探究性学习。 引导步骤如下： 通观全图——感受工程浩大、地形复杂、劳役众多的场面。 聚焦局部——体会利用技术、利用天然河道的巧妙之处以及组织管