(重庆)重庆2015届高中物理 第4节 串联电路和并联电路素材 新人教版选修3-1.docVIP

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  • 2017-04-08 发布于河北
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(重庆)重庆2015届高中物理 第4节 串联电路和并联电路素材 新人教版选修3-1.doc

(重庆)重庆2015届高中物理 第4节 串联电路和并联电路素材 新人教版选修3-1

串联、并联电路的简化 一、错误原因分析 简化电路时可用的方法很多,分析我们平常化简不好的原因可知,主要是存在以下三个问题: (1)没有搞清电表测的是哪部分电路的电流或电压,造成简化电路时电表复位不正确。 (2)对基本测量仪器的工作原理理解的不深。例如对滑动变阻器的两种接法(串联限流接法和分压接法)的区别及使用条件没有清楚的认识。 (3)不能正确识别、处理电路中含有的无电流电阻。通常串联在电容器支路中的电阻,跟理想电压表串联的电阻都可视为无电流电阻,简化电路时可用理想导线替换;被理想导线或被理想电流表短路的电阻也是无电流电阻,简化电路时应把这种电阻视为断路,从电路中拆除。 二、简化电路的具体方法 (1)支路电流法: 电流是分析电路的核心。从电源正极出发顺着电流的走向,经各电阻外电路巡行一周至电源的负极,凡是电流无分叉地依次流过的电阻均为串联,凡是电流有分叉地依次流过的电阻均为并联。 (2)节点跨接法: 将已知电路中各节点编号,按电势由高到低的顺序依次用1、2、3……数字标出来(接于电源正极的节点电势最高,接于电源负极的节点电势最低,等电势的节点用同一数字,并合并为一点)。然后按电势的高低将各节点重新排布,再将各元件跨接到相对应的两节点之间,即可画出等效电路。 例:由5个1Ω电阻连成的如图1所示的电路,导线的电阻不计,则A、B间的等效电阻为________Ω。 策略:本题采用节

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