(重庆)重庆市荣昌安富中学2014高二生物 DNA重组技术的基本工具教案.docVIP

DNA重组技术的基本工具教学案例 教学过程 教学内容 ?教学手段和方法 预期目标 1.创设情境，引入对基因重组技术工具的学习。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.学习 “分子手术刀”──限制酶。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.学习“分子缝合针”──DNA连接酶。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4.学习“分子运输车”──基因进入受体细胞的载体。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5.布置作业。 　　师：1973年转基因微生物──转基因大肠杆菌问世；1980年第一个转基因动物──转基因小鼠诞生；1983年第一例转基因植物──转基因烟草出现，实现了一种生物的某些性状在另一种生物中的表达。 同学们，性状的表达与我们从前学过的什么过程有关？ 生：与基因控制蛋白质的合成有关。 师：假若这是一个DNA上的能指导合成某种药物蛋白的基因（老师用手指出纸条上的该区段），而这是一条烟草的DNA（老师拿出另一纸条）。同学们分析，要实现药物基因在烟草中的表达，提前要做哪些关键工作？ 生：1. 要将药物基因切割下来； 2. 要将药物基因整合到烟草的DNA上。 师：同