2016-2017学年苏教版必修四 第2课 我有一个梦想 教案1.docVIP

教学主题 《我有一个梦想》 一、教材分析 《我有一个梦想》是高中语文（必修鲁人版）第五册第四单元的一篇课文。这是一篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。 二、学生分析 1.道德品质：有与老师对立的学生，有哗众取宠的学生，有小错不断的学生，但没有道德品质败坏的学生。更应该看到，绝大部分学生有高尚的情操，有自己的理想，有人生的规划。 2.纪律状况：主要说课堂纪律。各班都能保证较正常的教学秩序。 3.家庭背景：离异家庭、单亲家庭、留守学生占一定比例；学生家长文化程度普遍较低；很多学生家庭经济条件较差；很多家长不了解高考的具体要求、不了解小孩的学习能力，或目标过高、或放任不管。。 4.学业情况：学生自主、自觉学习的能力差，需要老师不断的督促和检查；学生缺乏刻苦钻研的精神，畏难情绪严重；学生欠缺必要的学习方法，一些刻苦学习而效果较差的学生急需指导；部分学生厌学。 三、教学目标 一、知识目标： ????1.积累词语,掌握安之若素义愤填膺等词语。 ????2.了解演讲的背景及主要内容。 ????3.在反复诵读中体会比喻。排比等修辞手法的运用。 二、能力目标： ????1.揣縻重要词句，结合文体特点与语境辨析。品味语言的深层含义和表达作用,提高理解能力。 2.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运 用到写作中去,提高语言表达能力。 三、德育目标： ???1.体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神 ???2.自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题,我们应树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。 四、教学环境 √简易多媒体教学环境???□交互式多媒体教学环境???□网络多媒体环境教学环境???□移动学习??? √其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字 1、在教学过程主要运用了多媒体、录音机、教学磁带、马丁·路德·金遗像 。 2、导入、讲授、研讨、探究、评价、训练。 3、（1）传统的课堂教学往往局限在单纯的学生读书和教师讲解上，缺乏生动性、直观性和趣味性，学生感觉枯燥无味，而多媒体以其图、文、声、像、等特点，极大地改变了教学的面貌，也给我们课堂教学带来了生机和活力。改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，能将抽象、陌生的知识直观化、形象化，激发了学生学习兴趣，调动其主动学习的积极性。 （2） 使一些在普通条件下难以实现、观察到的过程形象化地显示出来。例如在教学《蚕的一生》这课时，由于没有实物蚕的观察，学生只能抽象地学习，但通过多媒体教学，学生不仅掌握基础知识，还直观地观察到了蚕的一些生活习性。 （3）增大信息量，有效扩展课时容量，提高教学效率。 （4） 活跃课堂气氛，加深巩固教学内容，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。因此，课件的知识表达能力更强，给学生留下的印象更深。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持 （资源、方法、手段等） 导语 展示人名“比尔·盖茨、麦克尔·乔丹、麦克尔o·杰佛逊、林肯”另外,还有9.11猜国家 The?Ｕnited States Ppt展示 讲授 介绍背景 查找相关资料 Ppt展示 讲授 介绍作者 指定学生读 关于作者的传记、马丁·路德·金遗像? 讲授 初读课文 听诵读画字词 录音机、教学磁带、我有一个梦想.zip 研讨 （1） 这一次演讲是针对什么人的？ （2） 这一次演讲的时间。地点和场合各是什么？ （3） 这次演讲涉及哪些内容？ （4） 这次演讲想达到什么目的？ 学生分组讨论， 指定学生发言。 多媒体显示?我有一个梦想.ppt 研讨 要求：学生精读课文，分组计论分析全文的结构层次 1． 学生讨论，各组组长组织学生发言，组长做好记录。 2． 选交流较好的小组??面向全体同学发言，其余各组点评。 多媒体显示 训练 1．联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题。 2． 用了排比的手法，选取择一处自已喜欢的，对它进行简评，，并仿照此处的排比格式写一段话。 3． 课文第26段到课文结尾，谈一谈自已在朗读时，是如何处理的？? 学生讨论， 各组组长组织学生发言， 多媒体显示 七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右 1、解学生心理特点，采用不同教学方法；2、了解学生知识能力水平，提出不同要求 3、了