2016-2017学年语文版必修5 第8课《汉家寨》 课件（33张）.pptVIP

在今天这样一个高速发展的时代，“坚守”还有没有价值？ 　　“你见，或是不见我，我就在那里，不悲不喜。你念，或是不念我，情就在这里，不来不去。你爱，或是不爱我，爱就在这里，不增不减。你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃……” ——扎西拉姆·多多《疑似风月》 导入新课 ?从《道士塔》中我们感受到的是敦煌艺术瑰宝留给世人的历史反思以及她带给我们的深厚浓郁的文化气息和心灵震撼。今天，让我们再次把目光投向另一种亘古而新奇的“艺术”——大自然和人类历史的完美结合。让我们一起走进汉家寨——一个几乎被人类文明遗忘的、有着最古老的人类精神的家园。 11. 汉家寨 ——张承志 学习目标 1、品味语言，体会意境，深入理解“坚守精神”。? 2、学习作者独特的表现手法。 3、学习散文诗一般的语言。 张承志，青年作家、学者，1948年生于北京，原籍山东济南。华附中毕业?内蒙古乌珠穆沁旗插队4年。1978年开始笔耕。现为自由的职业作家、中国作家协会理事。曾获第一届全国短篇小说奖，第二、第三届全国优秀中篇小说奖及全国少数民族文学创作奖。 走进作者 张承志以小说的名义挖掘出了人潜在的巨大精神能量，写出了信仰对于人的根本性的意义。他以内蒙古草原为基点，在北方边陲作自由漫游和寻觅，这些作品处处显示出作家对于理想的坚守和追求： 中短篇小说《北方的河》、《黑骏马》、《黄泥小屋》等，（其中《黑骏马》、《北方的河》分获1981－1982和1983－1984年全国优秀中篇小说奖。） 长篇小说《金牧场》、《心灵史》、《心灵史》的出版，在90年代的文坛和伊斯兰世界引起极大的反响） 散文：《绿风土》、《清洁的精神》、《以笔为旗》、《荒芜英雄路》、《无援的思想》、《牧人笔记》等。 作品具有鲜明的个人色彩 ，充满阳刚之气和英雄主义色彩，还具有强烈的批判气质和人文主义精神。（阳刚之美，信仰之美，理想之美） 坂 曝晒 怔怔 山坳 脚踝 蜃气 嶙峋 磅礴 砾石 铁渣 白炽 伫立 瞭望 倔强 bǎn pù zhèng ào huái shèn lín xún páng bó lì zhā chì zhù liào jué jiàng 字音 · · · · · · · · · · · · · · · · · 阴 荫 坳 拗 踝 稞 蜃 蛰 揣 惴 荟 烩 研读课文，完成《汉家寨》预习题。 ?1、学习第一部分? ⑴本文的第一部分写作者从“天山大坂”到“汉家寨”一路上的所见所闻所感，请你仔细阅读这个部分，并概括这个部分所描写的自然环境的特点。? ⑵找出这部分中能很好地表现自然景观特点的词语或句子，分析它们的表达作用。 ?⑶找出这部分表现作者主观感受的语句，联系上下文说说作者为什么会有这样的感受？? 研读课文，完成《汉家寨》预习题。 ?2、学习第二部分? ⑴本文第三部分写作者走进汉家寨的所见所思，请你说说这个部分写了那几个人物，他们各有什么特点?作者看到他们之后产生了怎样的想法?? ⑵作者主要用了什么方法来刻画这两个人物形象，这样写有什么好处？ ?⑶请你结合上下文说说“绝地”“坚守”的含义？? ⑷联系第一部分，说说第一部分所写的自然环境和这个部分有什么关系？? 研读课文，完成《汉家寨》预习题。 ?3、学习第三部分 ?⑴请你概括这一篇文章的主题思想。 ?⑵这篇作品表达的是一种“坚守”的信念。作者要“坚守”的是什么？在今天这样一个高速发展的时代中，这种坚守有什么价值？它与“发展”的观念会不会产生矛盾冲突?? ⑶学了本文之后，你的思想是否受到某种触动，请你联系现实具体谈谈自己的感受和体会。? 二、?利用互联网查找有关“汉家寨”历史、地理的资料，进一步了解汉家寨。 快速浏览全文,以“汉家寨”为线索,把课文分成三部分。怎样分更合理?（注意过渡语句、作者的行踪） 走近 走进 离开 明确:可分为三部分。 第一部分：从开头到“走近了汉家寨”。1-6 写走近汉家寨及一路上的所见所闻和内心感受。 第二部分：7-29 写走进汉家寨的所见所思。 第三部分：从“次日下午，我离开了汉家寨……”到结尾。30-34 zxxk 写离开汉家寨后的精神之旅。 品读文本 赏景：（1）走近汉家寨一路上的景色有什么特点？这部分景色描写在全文的作用是什么？ （2）作者眼中的汉家寨有什么特点？ 读人：在留守的这一老一少身上体现了一种什么样的精神？ 悟精神内涵：作者从汉家寨获得了怎样的人生启迪？ 1、思考、讨论： 作者走近汉家寨一路上的景色有什么特点？？渲染了什么样的环境氛围？在全文的结构上起什么作用？ （在文本上划上记号） 三百里空山绝谷、 铁色戈壁 酥碎