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接到任务后诚惶诚恐,一是怕做不好,因为对综合督导评估了解太少,对学校各项工作,尤其是数据等了解不全。二是真做不好,因为水平太低。
经过一天努力就改善办学条件、加强教师建设、提高管理机制、确保安全稳定、取得的成绩、存在的问题和今后工作重点做一简单整理。望甄别舍取,批评指导。
正文中带*需要补充。
求真务实 开拓创新 全力打造人民满意学校
我校建于1956年,多年来坚持“传承文明,和谐发展”的核心理念,秉承“一切为了学生的未来与发展”的办学宗旨,本着“以人为本,放飞理想,弘扬个性,和谐发展”的管理方向,按照“以德育工作为先导,以教学工作为中心,以安全教育为首位,追求科学管理,细化过程操作,强化师德师能,优化学风教风”的工作思路,达到“引领教师专业发展,打造研究型教师队伍,指导学生健康成长,培养四有型学生建设学校管理文化创建充满活力具有特色的山区名。现将几年来的工作情况汇报如下:
努力改善办学条件,创建良好的育人环境
我校位于山川秀美的顺平县大悲乡。占地面积17826m2,生均占地34.7m2,建筑面积8996 m2,生均占地17.6m2。现有学生514人,共一十二个教学班。我校拥有一支专业知识丰富、业务能力较强、教学水平较高,爱岗敬业的教师队伍,全校教职工**人,高级教师*人,一级教师*人。学历达标率100%教师普通话达标率100%。几年来,学校在县政府、教育局的领导和支持下,极大地改善了环境面貌和硬件设施,创造了良好的教学环境,让全体师生感到学校是我家,力求教师舒心,家长放心,学生安心。
基础设施建设上了新台阶
投资405万元的周转宿舍楼已于去年交付使用,至此我校教学区、运动区、生活区三区独立。集图书、档案、实验、办公为一体的多功能综合楼、整洁的餐厅楼 、宽敞明亮教学楼为师生提供了良好的工作和学习环境。学校硬化、绿化面积达到40%,园林式的刍形初步形成。投资1.34万元主题文化教育展板既美化了校园环境又让师生随时置身于文化氛围之中。全校师生积极主动的投入到对操场的改建中,目前操场已基本使用,篮球场正在筹建之中 。
信息技术设施配置上了新水平,为教学手段现代化提供了保障。
学校开通了校园局域网,教学资料共享,教师能随时上网,实现电子备课。学校建立了电视教学控制系统、校园多功能有线广播系统和多媒体教学系统。学校投资70余万元购置微机40台和电子白板4套;投资12万元完成教学研究互动系统;为课改的全面推行创造了有利的条件和硬件基础,为学校的教学和教育管理的现代化提供了有力的保证。
学校图书馆借阅一体化
我校图书馆馆藏图书*册,生均*册。涉及体育、军事、地质、收藏、历史、兵器、汽车、科幻等。去年我校投资2.8万元新购置图书3000余册。图书阅览室的设立丰富了课余生活,提高了读书兴趣,孩子在这里可以挑选到自己喜欢的书。“万般皆下品,唯有读书高”使他们深深意识到读书的重要性,开阔了视野,提高了个人的情操和修养。
加强教师队伍建设,铸师魂,修师德,强师能
教师是教学的主体,是教学的灵魂,其素质高低直接关系到学校的生存与发展,为此学校采取一系列措施加强教师队伍建设。
1、弘师志扬师德开展教师职业道德教育。组织教师学习政策法规,学习先进典型,进行经验交流、学习《教师职业道德规范》,并制定了相应的考评细则让全体教师正视教育面临的现状和困难,正视执教在山区的艰辛抵制拜金主义,敬岗爱业,极大地提高了全体教师的思想道德和职业道德,强化责任心和事业心。
2、注重培养培训,狠抓继续教育。学校制定教师培训计划,加强教师现代信息技术培训,并积极创造条件加强教师与外界的联系,让教师走出去开阔眼界,吸取先进经验。这在一定程度上较快地提高了教师的业务能力和教学水平。也为学校在宏观教学改革、课堂微观教学改革等方面起到了推动作用。
3、落实教研教改,注重教育创新
明确目标,在教师中全面实施“五个一工程”(一堂优质课、一篇好论文、一本好教案、一口标准普通话、一笔漂亮字);措施得力,教导处制定了教学规划,实施了教育教学管理的奖励办法;开展优质课评比活动,进行集体研讨,采用多种扶助措施,引导成为“学者型”、“研究型”教师,能自觉地运用先进的教育思想指导实践。
结合校情科学管理,构建高效管理机制
教育思想是一所学校的灵魂。我校的办学思想是:坚持“以法治校,以德立教,以人为本优化基础教育,强化素质教育,注重特色教育,全面贯彻党的教育方针”。
1、落实“以人为本,以法治校”的管理理念
学校建立了党、政、工、团等健全的组织机构,能有效实施对学校发展、教育教学、后勤安全等各方面的管理。有一套行之有效的管理制度。领导班子分工明确,做到了“一个深入”、“两个带头”、“三个到位”,即深入工作第一线;带头吃苦奉献、带头做好本职工作;管理到位、措施到位、督查到位。各部门分管
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