中考复习方案2016中考数学专题突破五四边形的有关计算作业手册综述.doc

专题突破(五)　四边形的有关计算　 四边形中档解答题所考查知识点相对稳定，主要考查学生对所学四边形、相似、解直角三角形等内容的综合应用能力和计算能力.2015年计算量和难度都有所下降． 2011—2015年北京中考知识点对比 　　 题型 年份　　 2011 2012 2013 2014 2015 题型 梯形有 关计算 四边形 有关 计算 四边形有 关证明及 计算 四边形 有关证 明及 运算 四边形 有关证 明与 计算 1．[2015·北京] 如图Z5－1，在平行四边形ABCD中，过点D作DE⊥AB于点E，点F在边CD上，DF＝BE，连接AF，BF. (1)求证：四边形BFDE是矩形； (2)若CF＝3，BF＝4，DF＝5，求证：AF平分∠DAB. 图Z5－1 2．[2014·北京] 如图Z5－2，在?ABCD中，AE平分∠BAD，交BC于点E，BF平分∠ABC，交AD于点F，AE与BF交于点P，连接EF，PD. (1)求证：四边形ABEF是菱形； (2)若AB＝4，AD＝6，∠ABC＝60°，求tan∠ADP的值． 图Z5－2 3．[2013·北京] 如图Z5－3，在?ABCD中，F是AD的中点，延长BC到点E，使CE＝BC，连接DE，CF. (1)求证：四边形CEDF是平行四边形； (2)若AB＝4，AD＝6，∠B＝60°，求DE的长． 图Z5－3 4．[2012·北京] 如图Z5－4，在四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点E，∠BAC＝90°，∠CED＝45°，∠DCE＝30°，DE＝，BE＝2 .求CD的长和四边形ABCD的面积． 图Z5－4 一、以特殊平行四边形为背景图形 1．[2015·顺义一模] 如图Z5－4，平行四边形ABCD中，点E是AD边上一点，且CE⊥BD于点F，将△DEC沿从D到A的方向平移，使点D与点A重合，点E平移后的点记为G. (1)画出△DEC平移后的三角形； (2)若BC＝2 ，BD＝6，CE＝3，求AG的长． 图Z5－5 2．[2015·东城一模] 如图Z5－6，在△ABC中，∠BCA＝90°，CD是边AB上的中线，分别过点C，D作BA，BC的平行线交于点E，且DE交AC于点O，连接AE. (1)求证：四边形ADCE是菱形； (2)若AC＝2DE，求sin∠CDB的值． 图Z5－6 3．[2015·海淀一模] 如图Z5－7，在?ABCD中，∠BAD的平分线交CD于点E，交BC的延长线于点F，连接BE，∠F＝45°. (1)求证：四边形ABCD是矩形； (2)若AB＝14，DE＝8，求sin∠AEB的值． 图Z5－7 4．[2015·朝阳一模] 如图Z5－8，菱形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，过点D作DE∥AC且DE＝AC，连接CE，OE，连接AE交OD于点F. (1)求证：OE＝CD； (2)若菱形ABCD的边长为2，∠ABC＝60°，求AE的长． 图Z5－8 5．[2015·西城一模] 如图Z5－9，在四边形ABCD中，BD垂直平分AC，垂足为F，E为四边形ABCD外一点，且∠ADE＝∠BAD，AE⊥AC. (1)求证：四边形ABDE是平行四边形； (2)如果DA平分∠BDE，AB＝5，AD＝6，求AC的长． 图Z5－9 二、以一般四边形为背景图形 1．[2014·海淀一模] 如图Z5－10，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠ABC＝30°，BC＝2 ，以AC为边在△ABC的外部作等边三角形ACD，连接BD. (1)求四边形ABCD的面积； (2)求BD的长． 图Z5－10 2．[2014·顺义一模] 如图Z5－11，在四边形ABCD中，∠B＝∠D＝90°，∠C＝60°，BC＝4，CD＝3，求AB的长． 图Z5－11 3．[2014·石景山一模] 如图Z5－12，在四边形ABCD中，AB＝2，∠A＝∠C＝60°，DB⊥AB于点B，∠DBC＝45°，求BC的长． 图Z5－12 4．[2014·昌平一模] 已知：如图Z5－13，BD是四边形ABCD的对角线，AB⊥BC， ∠C＝60°，AB＝1，BC＝3＋，CD＝2 . (1)求tan∠ABD的值； (2)求AD的长． 图Z5－13 三、以三角形为背景图形 1．[2015·平谷一模] 如图Z5－14，BD是△ABC的角平分线，点E，F分别在BC，AB上，且DE∥AB，EF∥AC. (1)求证：BE＝AF； (2)若∠ABC＝60°，BD＝12，求DE的长及四边形ADEF的面积． 图Z5－14 2．