辽宁省东港市小甸子中学九年级物理全册 16.3 电阻研学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

电阻 【学习目标】： 1.认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质 2.能画出电阻在电路图中的符号，知道电阻的单位及单位换算 3.通过观看实验理解电阻的大小与哪些因素有关 4.体会用控制变量法在实验中的运用 【学习重点】： 电阻的概念的理解 【学习难点】： 通过实验说明决定电阻大小的因素 【预习提示】： 观察视频（16.3-1）演示实验 观察这个现象把铜线或镍铬合金丝分别接入电路时，接入 时小灯泡更亮。如果装置中接入电流表，当铜丝或镍铬合金丝接入电路时，灯泡越亮，电流表的示数就＿＿＿ ＿，说明不同导体对电流有＿＿ ＿＿（“相同”或“不同”）的阻碍作用。 知识点一： 电阻（阅读课本P63-64） (1) （背） 在物理学中，用 来表示导体对电流的阻碍作用的大小，它是导体本身的一种性质。电阻通常用______字母表示。 (2) （背）电阻的主单位是 ，符号是 ，其他单位 。 单位换算： 3MΩ=____ ___Ω= KΩ 0.7KΩ=_____ ＿Ω= MΩ (3（背）)在电路图中用符号 表示。 (4)根据实物图画电路图 知识点二：探究决定电阻大小的因素：(看视频16.3-2) （1）猜想导体的电阻可能与____ __、 、 有关。 所以我们可能用到的探究方法是 。 (2) （背） 探究电阻大小与材料的关系 可得出的结论是：当 、 一定时，材料不同，电阻不同 （3）（背）探究电阻大小与长度的关系 可得出的结论是：当材料、横截面积一定时，导体长度越长，电阻越________。 (4)（背）探究电阻大小与横截面积的关系 可得出的结论是：当 、 一定时，横截面积 ， 电阻 。 (5)阅读教材P65，分析归纳，得出结论： （背）决定导体电阻大小的因素有　　　　、＿　　＿、 。 ① 为研究电阻和导体材料有关，应在上表中选用导线C和导线________； ② 为研究电阻和导体的长度有关，应在上表中选用导线C和导线_______； ③ 为研究电阻和导体横截面积的关系，应在上表中选用导线A和导线_____； ④ 本实验采用了___________的研究方法。 （ 先组内交流答案； 然后5分钟默背知识点。 ） 对照学习目标，你还存在着哪些问题，写下来： 【预习回顾】： 1.电阻的概念 ，用 字母表示。 2、电阻单位及进率： 3.电阻的大小与 因素有关 分别有什么关系 【课堂检测】 1. 在A、B两条不同导线的两端加上相同的电压时，通过它们的电流大小关系是IAIB，则A导体的电阻____B导体的电阻。(填“大于”、“小于”或“等于”) 2. 照明白炽灯的灯丝断了一截，把两段灯丝搭接上后仍能使用，则搭接后灯丝的电阻将变_ ___；电流变 ,灯泡的亮度将变_ ____。 3. 工人在架设动力线路时，觉得不够安全，就把两条导线并在一起当作一条使用，这样连接后导线的电阻比原来___ _了；在连接某一处线路时，由于导线不够长，他又把两段导线连接起来使用，这样连接后的导线比连接前每段导线的电阻都___ _了。(填“变大”、“变小”或“不变”) 4. 电阻是导体本身的一种性质，这反映在( ) A.电阻的大小随导体中电流的变化而变化 B.电阻的大小随导体两端电压的变化而变化 C.电阻的大小由导体两端的电压和导体中的电流共同决定 D.电阻的