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《走向高考》专题复习检测(附参考答案) 分点训练 一、单诗鉴赏 1．阅读下面一首诗，完成题目。 和晋陵①陆丞早春游望 杜审言② 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气③催黄鸟，晴光转绿蘋。 忽闻歌古调，归思欲沾襟。 [注] ①晋陵：即今江苏常州。②杜审言：祖籍襄阳(今属湖北)，迁居河南巩县。作此诗时，作者在江阴县任职。③淑气：春天温暖气候。④古调：这里指陆丞作的《早春游望》。 “云霞出海曙，梅柳渡江春”这两句写出了怎样的江南春色？这首诗寄寓了诗人的一种什么样的情感？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　(1)“云霞出海曙”一句写新春伊始，江南水乡临近大海并且多云，诗人突出描写了江南的新春与太阳一同从东方的大海升临人间，像曙光一样映照着满天云霞；“梅柳渡江春”一句写的是初春的花木，梅花柳树，同属正月初春，在北方是残雪未消，踏雪寻梅，遥看柳色，而江南却已经是梅花缤纷，柳叶翩翩，春意盎然，就好像梅柳是渡过江来，完全是花发木荣的春天了。 (2)诗人惊心于水乡景色之美，联想到遥远的中原故土，充满羁旅怀乡之情。 2．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 梅花 陈亮① 疏枝横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先变，百花皆后香。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，东君②正主张。 [注]①陈亮：南宋爱国诗人。②东君：司春之神。 这首诗着重表现了梅花的哪些特点？你认为诗中梅花的形象和作者本人有着怎样的联系？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　①开花早，报春信，不畏严寒。②作者以梅花自比，梅花的形象寄寓着作者坚强的性格，高洁的品格。 3．阅读下面一首元曲，然后回答问题。 [双调]清江引　秋　怀 张可久 西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？“芭蕉雨声”烘托出怎样的情思？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____