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“华文教育?教案比赛”获奖教案 二等奖教案：《我们在海边玩沙子》 外派教师 舒莹莹 使用 教材 《汉语》中国国务院侨办组织编写 第三册 第十一课 课文 题目 《我们在海边玩沙子》 课程 课型 华语综合课 句型与课文教学 教学 时间 90 分钟 第一部 课型介绍 这两节课是学生在学生完成了生词学习后进行的句型练习与课 文教学。本课的句型训练以介宾短语作地点状语组成的动词谓语句为 训练重点，着重解决二语学习者直到中学甚至是大学还普遍存在的状 语后置语序偏误，同时学习“…极了”作补语的句子。句型教学并不 是意味着过多语法知识的讲解与传授，主要通过形式多样的操练，培 养其语感并理解中英文存在的语序差异；再通过各种拓展练习，帮助 学生加深印象，培养其日常交际的能力。课文教学主要通过录音、分 角色朗读、开火车等不同形式进行朗读训练，在这些基础上通过一问 一答复述训练及板书提示，同时训练学生成段口语表达的能力。 第二部 句型训练与课文教学教案 教学目的： 1.掌握重点句型“在+地点+VP”及其否定式。 2.学会用“A极了”表达评价或者赞美。 3.通过朗读和复述课文训练学生的成段表达能力。 教学对象：小学三年级学生 （九至十岁） 教学重点： 重点句型：“我们在海边玩沙子。” 教学难点： 把介词短语作地点状语的句子和表达评价的“…极了”连起来。 教学方法： 1. 通过形式多样的操练，培养其语感并理解