对分课堂大学课堂教学模式的一个新探索.pdfVIP

- 1 - 中国科技论文在线 对分课堂：大学课堂教学模式的一个新探索 张学新* 作者简介：张学新（1969-），男，教授，主要研究方向：脑科学和中文字词识别. E-mail: xuexinzhang@ （复旦大学心理系，上海 200433） 5 摘要：针对近年来我国高校教学质量降低问题，本文提出一个名为“对分课堂”的大学课堂教 学新模式。该模式的核心理念是把一半课堂时间分配给老师进行讲授，另一半时间分配给学 生进行交互式学习，并把讲授和交互式学习在时间上分隔开来，让学生在两个过程之间进行 个性化的内化吸收。在本科和硕士两个层次的班级中应用该模式进行了试点教学，结果表明， 对分课堂有效增强了学生学习主动性，教学效果良好。与翻转课堂、慕课等模式相比，对分10 课堂具有一些独特的优点，值得进一步尝试。 关键词：高等教育；对分课堂；大学课堂教学；翻转课堂；慕课；在线课程 中图分类号：G424 The PAD class, a new exploration of university classroom 15 teaching ZHANG Xuexin John (Department of Psychology, Fudan Univ