北京市专题教育与三级课程整体推进创新实践典型经验材料的内容和基本.docVIP

《中小学专题教育综合教材》教学案例材料的内容和基本样式说明 第一部分 文字材料 一、创新实践的基本情况 供生命教育、安全教育、国防教育、可持续发展教育参赛使用的“创新实践的基本情况”表格如下： 【注：生命教育、安全教育、国防教育、可持续发展教育创新实践活动实验主题的确定，必须来自于北京市新编的《中小学专题综合教材》】 实验主题 xxxxxxxxxxxxxx 实验主题的教材出处 《中小学专题综合教材》第x册第x课 课文题目：《xxxxxxx xxxxxxx》 整合国家课程的门类 《xxxx》第x册第x课（单元）《xxxxxx》 整合地方课程的门类 《xxxx》第x册第x课（单元）《xxxxxx》 整合校本课程的门类 《xxxx》第x册第x课（单元）《xxxxxx》 与相关主题活动的整合 xxxxxxxxxxx 实验所在的学段及年级 xxxxx 实验单位 xxxxx 实验教师 xxx 指导教师 xxx 示例： 实验主题 乘坐机动车辆的安全 实验主题的教材出处 《中小学专题综合教材》第2册第9课 课文题目：《车辆性能不一样 安全乘车守规章》 整合国家课程的门类 《品德与生活》第x册第x课（单元）《xxxxxx》 整合地方课程的门类 《安全小卫士》第x册第x课（单元）《xxxxxx》 整合校本课程的门类 《守礼之行》第x册第x课（单元）《