高中数学 3.3 第三章总结与提升学案 新人教A版选修2-1.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学高中数学 3.3 第三章总结与提升学案 新人教A版选修2-1 【学习目标】 1.归纳总结本章知识内容，独立完成知识清单填写； 2.对本章的知识灵活应用，题型归纳整合，提炼方法。 【重点难点】 知识清单 提炼方法 【学习过程】 课前复习回顾，完成下列知识清单： 1.空间向量及其线性运算 ⑴在空间，我们把具有 和 的量叫做空间向量；向量的 叫做向量的长度或模； ⑵ 的向量叫做零向量，记作 ； ⑶ 的向量叫做单位向量； ⑷与向量 的向量称为的相反向量，记作 ； ⑸ 且 的向量称为相等向量； ⑹对空间任意两个向量的充要条件是存在实数，使 ； ⑺如果表示空间向量的有向线段所在直线 或 ，则这些向量叫做共线向量或平行向量； ⑻是空间任意一条直线，是直线上任意两点，则称为直线的 ； ⑼我们把平行于同一个平面的一组向量称为 ； ⑽如果两个向量不共线，那么向量与向量共面的充要条件是 . 2. 空间向量的数量积运算 ⑴已知两个非零向量，在空间任取一点，作，则 叫做向量的夹角，记作 . ⑵已知两个非零向量，则 叫做的数量积，记作 ，即= . ⑶空间向量的数量积满足：交换律 分配律 ，结合律 .. ⑷若是两个非零向量，“”，用于证明两个向量的垂直关系； 3. 空间向量的坐标运算 （1）空间向量的基本定理： 。 （2）设=, =(b1,b2,b3),则 ; ; λ= ;= ; ∥() . （3）设=, =(b1,b2,b3),则∣∣== ； = 4.立体几何中的向量方法 ⑴设直线的方向向量为的方向向量为，则 ； . ⑵直线垂直于平面，取直线的方向向量，则向量，向量叫做平面的 . ⑶用待定系数法求已知平面的法向量的方法步骤 ⑷设直线的方向向量是，平面的法向量是，则 . . ⑸设平面的法向量是，平面的法向量是，则 . . ⑹设直线的方向向量为的方向向量为，直线与所成的角为，则 . ⑺设直线的方向向量是，平面的法向量是，直线与平面所成的角为，则 . ⑻设平面的法向量是，平面的法向量是，平面与平面所成的二面角的平面角为，则 . ⑼设点，则 . ⑽设点，平面的法向量为，则点到平面的距离： 二、专题归纳总结 专题一 空间向量的几何运算及基底的运用 1.已知空间四边形的对角线为分别为的中点，点在线段上，且,现用基向量表示向量,设,则的值分别为 . 2.已知正四面体中，分别在上，且 ，求直线和所成角的余弦值. 专题二 空间向量的坐标运算 1.已知. ⑴求； ⑵若且，求； ⑶若且，求 专题三 利用空间向量证明平