（同步核心辅导）高中物理 第五章第三节 电感和电容对交变电流的影响课件 新人教版选修3-2.pptVIP

2．电容器对交变电流有阻碍作用的原因 当交变电流“通过”电容器时，给电容器充电或放电，形成充电或放电电流，在形成电流的过程中，对自由电荷来说，当电源的电压推动它们向某一方向做定向移动的时候，电容器两极板上积累的电荷却反抗它们向这个方向做定向移动，也就是说在给电容器充电或放电过程中，在电容器两极形成跟原电压相反的电压，这就对电流产生了阻碍作用． * 3．决定容抗的两个因素 交流电的频率和电容器的电容． 4．电容在电路中的作用 交变电流的频率越高，电容器充电时集聚的电荷相对较少，对电荷运动的阻碍作用越小，容抗也越小．同理，电容器的电容越大，容纳电荷的本领越大，充放电时所受的阻碍越小，容抗也就越小，所以电容有“通交流、隔直流，通高频、阻低频”的作用． * * 如图5-3-5所示白炽灯和电容器串联后接在交流电源的两端，当交流电源的频率增大时(　　) A．电容器电容增大　　　　B．电容器电容减小 C．电灯变暗 D．电灯变亮 * 【审题指导】　(1)电容器的容抗与交变电流的频率有关． (2)频率增大时，容抗减小． 【解析】　电容器的电容是由电容器本身的特性决定的，与外加的交流电源的频率无关，故选项A和B是错误的．当交流电源的频率增加时，电容器充、放电的速度加快，电容器的容抗减小，电流增大，电灯变亮． 【答案】　D * 2.(2014·徐州一中高一检测)如图5-3-6所示的电路中，正弦式电流源电压的有效值为220 V，则关于交流电压表的示数，以下说法中正确的是(　　) * A．等于220 V B．大于220 V C．小于220 V D．等于零 【解析】　虽然交变电流能通过电容器，但也受到阻碍作用，电容器与电阻串联，根据分压原理可知电阻两端的电压小于电源电压，电压表测的是电阻两端的电压，C正确． 【答案】　C * 如图5-3-7所示，在电路两端加上正弦式电流，保持电压有效值不变，使频率增大，发现各灯的亮暗情况是：灯1变亮，灯2变暗，灯3不变，则M、N、L中所接元件可能是(　　) * A．M为电阻，N为电容器，L为电感线圈 B．M为电感线圈，N为电容器，L为电阻 C．M为电容器，N为电感线圈，L为电阻 D．M为电阻，N为电感线圈，L为电容器 【审题指导】　解答本题应把握以下两点： (1)电阻不随交变电流频率的变化而改变． (2)交变电流频率增加，感抗增大而容抗减小． * 【规范解答】　当交变电流的频率增大时，线圈的感抗变大，电容器的容抗变小，由灯1变亮，灯2变暗可知M为电容器，N为电感线圈，而电阻与交变电流的频率无关，故L为电阻，C正确． 【答案】　C * 电感、电容接到交流电源上时，电能与磁场能或电场能往复转化，所以电感、电容上不会消耗电能，而电流通过电阻时，必然会产生焦耳热，从而造成电能的损耗． * * 1．(多选)如图5-3-8所示，是由交流电源供电的线路，如果交变电流的频率减小，则(　　) A．线圈L的自感系数减小 B．线圈L的感抗减小 C．电路中的电流增大 D．灯泡变暗 * 【解析】　本题考查感抗对交变电流的阻碍作用，本题的关键是理解感抗与哪些因素有关．自感系数由线圈本身决定，与交变电流频率无关，A项错误；当交变电流频率减小时，线圈L的感抗减小，B项正确；感抗减小对交变电流的阻碍作用减小，使电路中电流增大，灯泡变亮，C项正确，D项错；故正确答案为B、C. 【答案】　BC * 2．在交流电路中，要减小电容器的容抗，可以 (　　) A．减小两极板的正对面积 B．减小极板间的距离 C．适当增大交变电流的电压 D．减小交变电流的频率 * 【解析】　容抗与交变电流电压的大小无关，f减小，容抗增大，C、D错误；极板正对面积减小，C减小，容抗增大，A选项错误；两极板间距离减小，C增大，容抗减小，B正确． 【答案】　B * 3．(多选)关于低频扼流圈和高频扼流圈的阻碍作用的说法，下述正确的有(　　) A．低频扼流圈对低频交流电有很大的阻碍作用，对高频交流电的阻碍作用就更大 B．低频扼流圈对低频交流电有很大的阻碍作用，对高频交流电的阻碍作用就较小 C．高频扼流圈对高频交流电有很大的阻碍作用，对低频交流电的阻碍作用就更大 * D．高频扼流圈对高频交流电有很大的阻碍作用，对低频交流电的阻碍作用就较小 【解析】　因低频扼流圈自感系数很大，因此对低频交流电有很大的阻碍作用，对高频交流电的阻碍作用就更大，A对，B错；高频扼流圈自感系数较小，对高频交流电有很大的阻碍作用，对低频交流电的阻碍作用就较小，C错，D对． 【答案】　AD * 4．(多选)(2014·锦阳高二检测)如图5-3-9所示，电路中完全相同的三只灯泡a、b、c分别与电阻R、电感L、电容C串联，然后再并联到220 V、50 Hz的交流电