【创新设计】高考数学 11平面直角坐标系课件 新人教版a选修4-4.pptVIP

[P4探究] 你能建立与上述解答中不同的直角坐标系解决这个问题吗？比较不同的直角坐标系下解决问题的过程，你认为建立直角坐标系时应注意些什么？ 答　可以建立不同的直角坐标系(例如以点F为坐标原点，OB所在直线为x轴建立直角坐标系)解决问题的过程中，根据几何特点选择适当的直角坐标系的一些规则． 如果图形有对称中心，可以选对称中心为坐标原点； 如果图形有对称轴，可以选对称轴为坐标轴； 使图形上的特殊点尽可能多地在坐标轴上． [P8思考] 答　椭圆可以变成圆，抛物线变为抛物线，双曲线变为双曲线，圆可以变为椭圆．我们可以把圆作为椭圆的特例． [课后习题解答] 习题1.1　(第8页) 1．解　设两定点A、B，以线段AB的中点为原点，AB所 在直线为x轴建立直角坐标系，则A、B的坐标为(－3， 0)、(3，0)． 设动点为P(x，y)，由已知得到|PA|2＋|PB|2＝26， 即(x＋3)2＋y2＋(x－3)2＋y2＝26，整理得x2＋y2＝4. 这就是点M的轨迹方程．这是以AB的中点为圆心，2 为半径的圆． 2．解　以直线l为x轴，过点A与l垂直的直线为y轴建立平 面直角坐标系．则点A的坐标为(0，3)．设△ABC的外 心