苏教版教学教案生物：苏教版必修二 43 基因控制蛋白质取的合成(学案).docVIP

基因控制蛋白质的合成 一、学习目标： 1、理解基因的概念 2、掌握基因控制蛋白质的合成过程 3、了解基因对性状控制的表现[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:Zxxk.Com] [来源:学§科§网][来源:Z|xx|k.Com] 3、密码子[来源:Zxxk.Com] 1A与RNA分子结构 2、（1）转录的概念 （2）观察翻译的过程 3、观察密码子表 1、(1)填表 种 类[来源:Zxxk.Com][来源:学,科,网][来源:学|科|网][来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:学。科。网]① …—T—A—G… ② …—A—T—C… 信使RNA ③ …—U—A—G… 转运RNA ④ …—A—U—C… 氨基酸 ⑤ ……□…… A、图中标出的碱基符号，包括了8种核苷酸 B、DNA双链中①、②均为模板链 C、密码子位于③和④链上 D、② ③的转录过程只能发生在细胞核中 答案：A 例6、已知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示。请对图仔细分析后回答： (1)根据我们所学内容，这三种类型的病毒分别属于：甲_______；乙______；丙_______。 (2)图中哪两个标号所示的过程是对“中心法则”的补充？____________。 (3)图中1、8表示遗传信息的___________；2，5，9表示遗传信息的__________；3，10表示遗传信息的_________，该过程必需的物质条件是______________________。 (4)图中7表示遗传信息的__________；此过程需要__________的作用。这一现象的发生，其意义是_________________________。 （5）用图解形式写出甲中遗传信息的传递过程： 。 答案：（1）噬菌体 烟草花叶病毒 致癌病毒 （2）6、7（3）转录 翻译 复制 模板、酶原料（脱氧核苷酸）、能量（ATP） （4）逆转录 逆转录酶 对中心法则的补充 （5） 四、拓展与提高： 请根据基因控制蛋白质合成的示意图回答问题。 （1）填写图中号码所示物质或结构的名称：①__________②___________③________④________ （2）图中恰好位于④内的三个氨基酸分别是（查密码子表）__________________________。 （3）合成②的过程在遗传学上叫做_________。②进入细胞质后，与[ ]____________结合起来。 (4)如本图所示，储存在________分子中的遗传信息最终传递给_________分子，并通过代谢得以表达。 答案 （1）DNA mRNA tRNA 核糖体 （2）甲硫氨酸 丙氨酸 丝氨酸（3）转录 ④ 核糖体（4）DNA 蛋白质 五、补充材料 1、转录时，为什么只能以DNA的一条链为模板？ 1961年，韦斯等发现离体系统的双链DNA都可以作为模板，合成不同的RNA分子。以后，马默在侵染枯草杆菌的噬菌体实验中发现，DNA分子两条链中只有一条具有转录功能，这条具有转录功能的链叫做模板链或有意义链。应该指出，在一条包含有若干个基因的DNA分子中，各个基因的有意义链，并不都在同一条链上，也就是说，它们各自具有自己的有意义链,即有的基因有意义链是3′→5′单链（基因B）；有的基因有意义链是5′→3′单链（基因A、基因C）。所以说，DNA双链中的一条链对某些基因来说是有义链，而对另一些基因来说，则是反义链。（如本图DNA中的5′→3′单链对基因A、基因C而言是模板链，而对基因B而言则是非模板链。） 由此可知，某个基因只能始终以特定的某一条链为模板，转录形成一种特定的信使RNA。因为一个DNA分子中往往有多个不同的基因，因此，一个DNA分子可以转录形成多种信使RNA，从而控制合成多种蛋白质。（因此，确切的说，信使RNA是以基因中的一条链为模板转录而来的，并非是以DNA的一条整链转录形成的。） w.w.w.k.s.5.u.c.o.m ----------专业最好文档，